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骆欣庆

创新思维与企业创新

骆欣庆:国际关系培训讲师
国际关系 经济形势 产品开发
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

授课时间:6小时

授课方式:线下课程

授课对象:企业负责人,总经理,董事长,企业高层管理人员等。

课程简介:新时代,商业的底层逻辑发生了根本性的变化,原来的传统产业在新商业模式的冲击下,急需进行转型升级。本课程首先结合介绍新时代的特点和趋势,然后就企业创新转型发展给出具体可行的操作策略。通过本课程,学员可以了解新时代的商业创新本质,结合最前沿的商业模式进行组织创新改造和业务创新提升。

课程大纲

一、引子

1. 开篇案例:从王老吉到加多宝

2. 企业的连续性和非连续性

3.你是在做赚钱的生意,还是值钱的生意?

赚钱生意与值钱生意的特征

赚钱生意与值钱生意的问题

二、创新思维方法论

1. 结构思考方法论

要素组合

要素关系

结晶产生

2. 头部效应方法论

幂律效应

寻找高价值

迭代方法

3. 破局思维方法论

破局先识局

基本假设

从系统内到系统外

激励回路设计

控制点的判断

三、大企业是如何被颠覆的

1.硬盘行业的启示

2. 企业受困于价值网

连续性技术于破坏性技术

新技术扩散过程

3. 低端市场的颠覆性作用

如何把握真实的需求

业务中创新思维的应用

4. 新研发产品的低资源投入

没有资源可以研发么

案例:阿里巴巴的新业务成长

5.新产品投入边缘市场

边缘市场需求

边缘市场成长

四、产品与业务创新实战

1. 客户与场景

精准了解客户

场景的本质

2. 痛点与痒点

如何把握真实的需求

业务中创新思维的应用

3. 动线与静线

产品中的动线与静线设计

动线设计五要素

4.线上与线下

从流量到留量

线上线下产品的互动设计

五、创新案例分享

1.品类创新案例

2. 营销创新案例

3. 产品创新案例

4. 流程创新案例

结束语

课程三大收益

搞明白自己创业的本质与目的

帮助企业确认自己的市场位置

掌握设计优秀产品的方法工具

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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