高绩效团队协作与目标管理工作坊
关注目标时，团队氛围紧张，成员感到压力大；关注团队成员状态，氛围好了，可是业绩却上不来；怎么同时人与事，既让团队氛围好又同时关注目标？
团队有目标，个人也有自己的小目标，成员们在意自己的目标能否能完成，对于团队目标似乎与自己关系不大，怎样让团队成员齐心协力，共同关注团队目标达成？
目标都有，大家每天也都很忙，都很努力，但是效率并不高；
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本课程全程以团队教练工作坊的方式进行，在理论知识点讲授同时，结合教练观察与反馈、学员的自我觉察，打开学员内在，建立团队间的内在联结，进而促进团队间理解与相互协作。
课程受益
成员间彼此了解与坦诚面对，以增强相间信任，从而加强团队协作能力。
掌握非暴力沟通原则，建立沟通规则，提高团队沟通效率与效果。
建立清晰的团队愿景，并将个人愿景与之结合，从而促进团队成员动力。
掌握目标制订与跟进的方法，加强团队目标的执行与落地能力。
成果产出
1. 团队健康状况测试结果
2. 共创的团队愿景
3. 团队目标分解及阶段关键任务
4. 团队沟通规则
课程特点
1. 理论基础：融合组织健康、U型理论、OKR目标管理等各种前沿、权威管理理论。
2. 成果导向：用管理+心理学+教练原理设计流程，引导学员现场产出成果。
3. 全程互动：采用投射卡、情景剧、3D建模、测试等各种方式，全程互动。
授课方式
授课方式
1. 投射卡
2. 绘画
3. 身体站位
4. 情景剧
5. 3D建模
6. 专业测试
7. 团队共创
8. 教练观察反馈
9. 学员自我觉察
适合对象：企业中高层管理人员，或真实团队；30人以内效果更佳
流程设计：（2-3天，试人数而定）
开课前：团队健康测试
游戏~打开场域
健康团队特征与高绩效团队四要素
一、人~沟通规则
1. 共创：喜欢与不喜欢的沟通方式
2. 学会聆听
(1)四层聆听介绍
(2)如何区分与判断
(3)学员自创情景剧：不同层次表现
每组抽取一个聆听层次，根据工作场景进行情景设计表演
全组表演，其它组来猜表演的是哪层聆听
3. 学会表达
(1)非暴力沟通的“神”与“形”
(2)非暴力沟通与聆听层次关联
(3)非暴力沟通四要素
(4)练习：四要素判断
(5)非暴力沟通实战运用：学员案例情景剧演练
每组根据实际工作场景写一个有难度沟通剧情
交换给其它组用非暴力沟通进行沟通，并与剧本组代表共同表演
表演者分享感受
教练反馈与点评
4. 团队冲突风格测试
（1）托马斯冲突风格介绍
（2）冲突测试
（3）团队整体冲突风格特征及调整
5. 共创讨论：团队沟通规则
二、基石~建立信任
1. MBTI测试
2. MBTI各类性格特征介绍
3. 团队性格分布
4. 换视角观察
(1)讲述：我的成长
(2)反馈：不同视角中的他
5. 团队有效反馈
（1）小组成员逐一担任主角，其他人员反馈其他人员反馈其优点与改进
（2）反馈墙：每个成员的反馈墙拍摄，选出自己最深刻的3条
（3）主角反馈
（4）更换主角
三、方向~共创愿景
1. 个人愿景分享
(1)投射卡：当初我走进公司从事这份工作的愿景
(2)小组内逐一分享
2. 小组总结：团队价值主张与愿景
3. 团队愿景：第一次3D建模
(1)小组第一次建模
(2)小组代表分享
4. 对话场域与注意力场
(1)对话场域与注意力场各四层介绍
(2)成员逐一分享：各自认为小组在哪层
(3)小组分享与教练反馈：小组在哪个层次
5. 团队愿景：四个视角后的第二次建模
(1)从四个视角调整
视角1：能量与感受
视角2：挑战与困境
视角3：思维与视角
视角4：未来与潜力
(2)二次建模内容分享，每个人在小组中的位置
(3)小组成员再次觉察与反馈
(4)小组层次反馈
6. 个人愿景如何与团队愿景结合
四、事~目标管理
1. 目标树：团队中长期目标
（1）团队共创：团队中长期目标
（2）对话场域与注意力观察与反馈
（3）目标调整
2. 各阶段目标与关键任务
3. 绘制OKR目标之树
4. 目标下放与分解
5. 实施与跟进：目标四象限
(1)四象限法运用
(2)目标执行重点：人与事同时关注
6. 用四象限运用：各自制订下周工作
尾：个人行动计划
