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汤信芳

代际领导力——95后员工管理

汤信芳:培训管理培训讲师
培训管理 国际关系 ISO体系
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

成长在不同时代的人,都有着被时代刻下的,挥之不去的时代烙印。伴随着

时代变革的加速,越来越多的95后走入职场。相较于90后,95后们有着更加鲜明的特点。比如,他们有着独特的沟通语言、以“宅”为主的生活方式、喜爱以“B站”为首的二次元文化平台以及其他的代际特征。过去“凭经验”的管理方式正在失效,究竟该如何有效引导这一股新注入的血液,成为企业面临的新的问题。

管理者是时候将之前积累的管理经验做相应的改变和迭代了。他们需要了解

95后的诉求、知道他们在想什么、做什么、关注什么,并快速与之建立信任、思考如何了解并激励95后。为此,本课程针对95后,专门对其进行剖析,从代际角度切入,深入管理能力的提升,从而助力企业管理理念、管理方式升级。

1、深入了解95后的代际特征及时代背景;

2、掌握95后的行为特质、去标签化,了解他们的行为背后的思维模式;

3、了解新时代下管理者的思维转变模式、从新的角度构建管理沟通心态;

4、掌握激发激励和与95后员工建立关系并高效沟通的方法和技巧、工具。

有95后下属的管理者

1天

模块一:认知篇---95后为何“与众不同”
1、导入:思考—我们的管理经验从何而来?

2、代际传承在企业管理中的影响

1)代际传承的3个阶段

后象征时代:后辈复制前辈经验

互象征时代:同辈中寻找经验

前像征时代:前辈向后辈学习经验

2)60、70、80、90后的管理思维

60后的服从与控制

70后的学习与觉悟

80后的选择与薪酬

90后的创新与执行

4、90后管理者面对95后员工的管理挑战

1)95后价值观与传统价值观比较

2)95后员工的代际特点与形成原因

模块二:心法篇---用95后思维管理95后

1、95后领导力基本功测试

案例讨论:如果你是小明的领导,你会如何与之沟通?

2、95后管理者的思维转变

由传统的“控制+权威”式管理转变为新型的“引导+对话”式管理

3、引导式激发欣赏

情商在管理中的影响

如何激发与欣赏95后下属

4、驾驭95后的管理秘笈---一招三式

1)案例分析:面对95后的员工挑战,你会如何做?

2)关键一招---从控制走向对话

3)第一式:软化冲突---由硬着陆为软着陆

4)第二式:放下权威---由假端装为真性情

5)第三式:强化边界---由潜规则为显规则

5、两级分化的95后---小X和小Y

小X和小Y的特点

因材施教管理小X和小Y---小X:聚能+分解,小Y:挑战+突破

模块三:实践篇---95后关系建立与激励
一、如何与95后建立深入的关系?

思考1:95后喜欢什么样的领导?

思考2:95后希望什么样的上下级关系?

1、代入角色感让90后融入团队

如何帮助95后员工建立角色意识

比入职培训更重要的“工作首日管理”

2、零距离沟通让你和95后越走越近

跨越管理沟通中的干扰

关注95后的感受

3、3大情境下如何与95后沟通

支持性沟通的方法与技巧---95后员工行为态度积极但工作成果不理想

表扬性沟通的方法与技巧---95后员工表现高于预期

问责性沟通的方法与技巧---95后员工行为表现低于预期

角色扮演:模拟工作情境,进行上下级的角色扮演

二、95后员工的有效激励

1、管理者在激励95后员工时经常陷入的误区

过度依赖薪酬制度---95后员工更重视全面薪酬

忽视95后员工的预期公平心理---95后的公平与我们定义的不同

给95后员画大饼---即时满足让95后员工更善于短跑

2、有效激励95后员工的方法

游戏化激励

参与激励

弹性激励

团队激励

1、多样化

在课程中采用讲授、情景模拟、案例分析、互动练习、角色扮演、视频分析等多种授课方式,调动学员的参与性、激发学员深度思考并灵活运用。

2、落地化

课程中引导学员结合自身状况进行辅导练习,角色扮演并掌握落地化的管理工具。

3、情境化

教学过程中模拟真实情境,使管理者参与并体验沟通的技巧,在演绎中找到解决问题之道。

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