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王京刚

黑海生态:海尔数字化转型实践

王京刚:数字化培训讲师
数字化 战略管理 公司经营
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲


学习海尔数字化转型实践经验,从0~N构建“黑海生态”

数智转型 场景思维 产业链群 多边交易 指数组织 平台战略

让企业在高风险的商业模式变革中处于领先地位

参加对象:面向省公司领导层,政企部二、三级经理,面向市公司政企业务的二、三级经理,面向政企部的资深员工

开课形式:企业内部沙盘推演、公开课、线上课、工作坊

▍海尔如何突破数字化转型的困局

原生痛点问题

痛点01:客户需求多元,变化快。运营商难以满足客户对于高速、可靠、方便的服务要求,出现难以开发新客户、旧客户不断流失等问题;

痛点02:企业具备一定信息化基础,但由于缺失顶层设计和统一规划,数据孤岛和信息碎片化现象严重,部门各行其是,系统间的兼容性与集成性问题日益严重;

痛点03:企业内部层级众多,组织架构复杂,出现人与人之间、人与组织之间、组织与组织之间的信息协同不畅、管控难等问题。

衍生痛点问题

痛点04:缺少数字化转型的专业人才和方法论,不能清晰规划布局客户数字化转型蓝图,导致客户不知道从何处开始数字化转型;

痛点05:数字化平台数量多,但都针对业务的某一环节或者某一部门,难以形成完整的物联网结构,导致不知道该如何进行数字化转型;

痛点06:进行数字化转型的成本预估过高,转型试点的价值创造不突出,后期调整难,导致客户的数字化转型动力不足,热情不高,可持续性不强。

▍课程两个核心价值点

1、【理论+实践】系统提升:借助海尔黑海生态理论提升产业家的心智模式和创业创新能力,指导产业数字化转型的实践创新,兼具“理论高度”和“实践深度”。本课程聚焦实体产业数字化转型中的“真问题”,汇聚“头部力量、头部资源在一起”,培育数字化领军企业和领袖人才。

2、【全方位】生态资源对接:全面整合生态资源,形成“产-金-研-教-媒”(产业上下游资源/产业平台间资源、供应链金融资金/股权融资、课题研究/案例研究、人才培养、奖项评选/品牌宣传等)五维对接,为学员提供全链条的赋能服务。

▍本次研讨班收益

1、搭建思维框架:带领学员剖析数字化发展生态环境和不同的路径选择,提升对数字时代敏锐度。

2、重塑数字化领导力:塑造数字化领导力所必须的认知、行为条件,全方位建立数字化领导者、战略制定者、数字化战略执行者和全体员工等三个层级的领导力。

3、转型价值定位:能够从客户服务切换到客户价值成功,以客户为中心进行数字化转型设计,与客户直接接触,收集客户行为,充分发掘商业价值,确保客户生命周期价值的实现;

4、数字化业务布局:将数字转型解码到客户的各组织各业务环节,各部门主动承担起数字化转型的任务,主动探寻数字化转型的可行路径;

5、利润捕捉:通过数字化设计为政企客户制定增量战略,详细规划各部门各业务环节的增量任务,帮助企业突破增长瓶颈,捕捉超额利润;

6、推动创造共享价值的组织变革:帮助客户将转型目标融入运营、文化和使命中;制定价值主张作为竞争差异化的来源;确立企业宗旨,通过应对挑战来推动股东价值;设计生态系统创新,满足投资界的新需求。

7、数字化实施:通过“增长—运营—财务—生态—技术—客户价值—产品—人才”转型八大维度,实施数字化转型,打造物联网时代势胜的黑海生态。目标是建立客户内部和产业链之间的广泛互联,形成数据链和数据要素,从而在微观上做到提质、降本、增效,宏观上做到商业模式和经济形态的变革。

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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