员工培训网-企业培训首选服务平台!
王团结

信贷行业调查与分析——如何短时间内成为一名“内行”

王团结:培训管理培训讲师
培训管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

俗话说“外行看热闹,内行看门道”,信贷人员只有成为一名内行,才能真正看懂企业,才能真正把控风险。信贷人员比较注重财务分析,但是“行业分析优先于财务分析”,只有把一家企业放在同行业中,才能评价其财务情况的好坏,因此还需要补齐行业分析这门课程。

从业务发展角度讲,信贷投放只有把握住行业的“风口”,才能既放得出、又收得回,因此需要分清哪些行业是朝阳产业、哪些是周期性产业,就可以把资金投向需求最大、风险最小的领域。

【课程收益】

掌握经济周期、行业生命周期、竞争三大战略、五力模型等经典的理论和工具,短时间内掌握成为 “内行”的方法。通过学习此课程,一是把握行业波动带来的授信机遇和风险,二是把企业放在行业当中分析其竞争力、评介其经营状况,三是掌握行业批量开发的方法、实现业务批量化营销。

【学员对象】

银行、小贷公司、担保公司、典当行等行业信贷条线人员,包括客户经理、评审经理、支行行长,以及信贷管理人员、业务规划人员等。

【讲师介绍】

王团结老师曾在中国银行、民生银行工作11年,先后从事过资产保全、客户经理、法律合规等岗位,有丰富的一线实践经验。2014年开始专职从事银行咨询培训工作,讲授信贷风控和不良贷款清收方面的课程。出版有《我是银行客户经理》、《眼力—小微企业贷款调查技术》两部专著。

【课时】6课时

【授课方式】课堂讲授、案例讨论

【课程大纲】

一、企业竞争力分析

1、竞争关键要素分析

1)资金密集型行业

A.分散型产业与集中型产业

B.大部分信贷客户为资金密集型客户

C.规模壁垒的分割线

D.自身积累与融资能力

2)劳动密集型行业

A.大量劳动力来源

B.管理密集型要求

案例分析:小服装厂为何有200万的资金需求?

3)技术密集型行业

4)资源型行业

A.自然资源型

案例:某矿山企业的盈利能力分析

B.人脉资源型

案例:某“政采贷”客户的核心竞争力

2、竞争三大战略

1)低成本战略

案例:某非金属冶炼企业的成本分析

2)差异化战略

案例:钟薛高的差异化竞争路线

3)聚焦战略

3、竞争五力模型

案例:老干妈为什么能赚钱?

4、竞争力分析工具:现场提问问题

二、产业链分析的机遇与风险

1、产业链分工的优势

案例:当地家具厂为什么竞争不过广东的企业?

2、产业链延伸中的营销机会

案例:宁德时代,一家企业带动一个城市

3、无配套产业链的项目

案例:大量招商引资项目失败的共同原因

4、产业链上下游间的竞争

案例:格力与经销商间的恩怨情愁

5、产业集群优势

三、周期性行业的信贷投放机遇与风险

1、以“钢贸”行业为代表的工业原材料周期

案例:2012年上海钢贸行业信贷风险始末

2、以“猪周期”为代表的农产品周期

案例:2020年“非洲猪瘟”后的猪价暴涨与暴跌

3、房地产周期

4、信贷周期

5、周期性行业信贷策略

四、行业生命周期下的信贷投放机遇与风险

1、行业生命周期的划分方法

2、成长期:抓住成长期的信贷投放机遇

3、成熟期:“二八”定律会淘汰大部分企业

案例:空调、手机等行业的集中过程

4、衰退期:产业衰退的原因

案例1:替代品出现导致的产业衰退

案例2:产业转型导致的产业衰退

五、行业政策下的信贷投放机遇与风险

1、环保治理中被淘汰的小型企业

2、货币政策影响下银行抽贷带来的风险

3、利空政策带来的风险

4、利好政策下带来的投放机遇与产能过剩风险

六、行业分析的方法

1、行业信息来源

1)抖音、微信、知乎

2)行业网站

3)证券行业分析报告

4)业内人士访谈

2、横向分析法

1)不同地区产业集群的比较

案例:广西木材加工行业分析

2)不同客户之间的比较

3、纵向分析法

1)发展历史与发展趋势

2)图表分析法

4、分析模型

1)竞争五力模型

2)PEST分析法

3)SWOT分析法

七、行业客户营销与授信服务方案

1、行业客户营销渠道

1)以核心企业为营销渠道的供应链模式

2)以厂房抵押、设备抵押、存货质押为核心的供应链模式

3)商会、协会、市场管理方渠道

4)政府渠道

2、担保方式

1)厂房抵押

2)存货质押

3)设备抵押

4)核心企业担保

3、授信额度核定方法

1)以净资产为标准

2)以现金流为标准

3)综合核定法

王团结的其他课程

有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
培训管理相关培训师
培训管理相关内训课
培训管理相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请王团结老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!