员工培训网-企业培训首选服务平台!
杨家来

新产品开发流程管理

杨家来:公司经营培训讲师
公司经营 质量管理 目标管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

新产品开发流程管理

建立产品开发管理流程和工具,由市场需求来驱动开发团队

主讲:杨家来老师

【课程背景】目前,在企业新产品开发管理中,客户需求错误&漏项、立项标准不明确、阶段性总结不到位、时间节点控制不到位、职能错位、职能部门参与项目不够、输出不符合立项标准、沟通协调困难、知道要做什么,但不知道如何做,这是我们企业在推进新产品开发时,最常遇到的问题。其原因在于没有强有力的组织架构来推动企业的新产品开发流程,执行任务的方法也因人而异!执行的结果也大不相同!是因为 目前在我们的新产品开发落地时存在以下痛点:à 痛点1:产品变更没有验证就量产,如修改尺寸等à 痛点2:产品开发输出没有验证,如由于内部没有设备,需客户确认à 痛点3:增加物料,在量产时当作验证,造成量产停产à 痛点4:产品更改没有评估供应商在制品,结果供应商按旧图量产à 痛点5:产品开发输出没有与输入一一对应,通过转化来实现à 痛点6:产品开发项目风险管理不足……如何应对这些情况? 透过定制化的《 新产品开发流程管理》是解决这些问题的有力工具!!明确新产品开发各阶段的核心职能和关键输出,以及需要总结的风险控制点,为后续同系列、相似产品的开发提供技术和管理指南!
【课程收益】
1、精选新产品开发流程管理所提供的工具和方法,助力企业建立符合客户产品开发所需的流程和关键控制点;
2、掌握新产品开发流程管理体系、分析工具、决策评审的关键构成要素,以确保新产品的准时、保质投产;
3、掌握借鉴运用各阶段关键控制点所需的管理模板和工具!
【课程特色】课程实战,学之能用;投入,案例精彩!定制化的《新产品开发流程管理》充分展现了“流程清晰、简单严谨、逐级展开、开发落地”4种心法,带给我们更实用、更简捷、更高效的方法!帮助企业开发团队实现新产品开发管理落地!采用“启发互动式教学+课堂讲解+案例分析+小组讨论与练习+现场答疑”,使参训学员现场就能学以致用!
【课程对象】研发工程人员,体系负责人/工程师,品质管理人员,品质工程师,生产制造管理人员、采购等设计开发(APQP)团队成员
【课程时间】2人天或3人天(6H/人天)
【课程大纲】

第一单元新产品开发概述
1、实施新产品开发流程的基本原则和方法:
组织多功能小组
定义范围
团队之间的信息沟通
客户和供应商的参与
同步工程
问题的解决
项目进度计划
2、小结:实施新产品开发的目标
第二单元新产品开发实施过程
1、新产品开发的进度表
案例分析
分组练习一: 以贵公司的某个产品开发流程为例,讨论以下问题
n 新产品开发的阶段
n 各阶段的起点和终点(如需要交付的文件资料或实物)
2、新产品开发的启动
案例分析:某零件厂的新产品开发项目风险评审
开发管理风险与机会流程
风险识别
开发管理三大风险
产品风险类别
风险管理应对措施
质量阀(Quality Gate):新产品开发过程中的控制工具
交付结果和评审要素:项目实施过程中的控制工具
新产品开发的管理方式
3、新产品开发实施
3.1阶段一:立项
n 目的
n 立项阶段的“输入与输出”
n 客户的呼声
n 经验教训
n 最佳实践(Best Practice)
n 如何进行客户呼声(VOC)分析?
分组练习二: 以贵公司的某个产品开发为例,讨论以下问题:
n 客户呼声(VOC)有哪些
n 此前的VOC经验教训
客户输入:客户设计/技术资料的评审
产品规格定义的重要性
立项阶段的交付物(输出)
分组练习三: 根据《分组练习一》的讨论结果,分析:
n 贵公司新产品开发流程“立项阶段”应交付的工作成果;以及
n 立项阶段的评审要素
立项阶段模板工具
n 产品市场调研和立项申请单
n 技术可行性评审
n 项目可行性评审
n 立项阶段经验总结
分组练习四: 根据《分组练习三》的讨论结果,并结合立项阶段的模板工具修改适合企业的模板工具
立项阶段性小结:回顾立项阶段的关键控制点
3.2 阶段二:产品开发
n 目的
n 产品开发阶段的“输入与输出”
n 可制造性与组装设计
n 案例分析:某行业电子产品的可制造性设计原则
n 设计验证
n 样件制造(Prototype Build)
n 制作“工程图纸、工程规范”
n 图纸和规范更改(ECN)
n 案例分析:产品变更管理
n 材料规范
n 案例分析:前期采购
n 新设备、工模具和仪器的要求
n 工艺装备准备明细表模板
n 重点产品特性和过程特性清单:产品特性的金字塔模型
n 产品特性与过程特性(工艺参数)
分组练习五: 根据《分组练习一》的讨论结果,分析:
n 贵公司“产品开发阶段”应交付的工作成果;以及
n 该阶段的评审要素
产品开发阶段模板工具
n 产品设计输入评审记录
n 分发供应商技术资料发放及回收一览表
n 产品变更申请及评审表
n 产品变更通知书
n 产品防错一览表
n 工装模具设计任务
n 工装模治具跟踪评审验收记录
n 产品开发输出评审记录
产品开发阶段经验总结
分组练习六: 根据《分组练习五》的讨论结果,并结合开发阶段的模板工具修改适合企业的模板工具
产品开发阶段性小结:回顾产品开发阶段的关键控制点
3.3 阶段三:工艺开发(过程设计)
n 目的
n 工艺开发阶段的“输入与输出”
n 包装标准、包装规范
n 生产过程流程图及特殊特性清单
n 试生产控制计划
n 作业指导书
n 操作过程指导书的来源
分组练习七: 根据《分组练习一》的讨论结果,分析:
n 贵公司工艺开发(过程设计)阶段应交付的工作成果;以及
n 该阶段的评审要素
工艺开发阶段模板工具
n 工艺开发输入评审
n 工艺开发输出评审
n 工艺开发阶段经验总结
分组练习八: 根据《分组练习七》的讨论结果,并结合工艺阶段的模板工具修改适合企业的模板工具
工艺开发(过程设计)阶段性小结:回顾工艺开发阶段的关键控制点
3.4 阶段四:试生产
n 目的
n 试生产阶段的“输入与输出”
n 试生产
n 试生产输出
n 生产确认试验
n 包装评价
n 量产控制计划
n 转量产评估
分组练习九: 根据《分组练习一》的讨论结果,分析:
n 贵公司试生产阶段应交付的工作成果;以及
n 该阶段的评审要素
试生产阶段模板工具
n 初始过程能力研究报告-PPK
n 设备标准工艺参数
n 包装评价
n 量产控制计划
试生产阶段经验总结
分组练习十: 根据《分组练习九》的讨论结果,并结合试生产阶段的模板工具修改适合企业的模板工具
试生产阶段性小结:回顾试生产阶段的关键控制点
3.5 课程总结:新产品开发成功的保障:明确新产品开发成功的关键控制点

杨家来的其他课程

课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
公司经营相关培训师
公司经营相关内训课
公司经营相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请杨家来老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!