职业性格与生涯规划 MBTI
职业素养技能提升课程
你必须学会与人相处，因为你永远无法独自成功！
你必须学会解读人性，因为你必须通过人来实现目标！
你真正了解自己吗？你真正了解你的团队成员吗？
领导力的黄金法则——“用适合自己性格的方式发展自我”！
领导力的钻石法则——“用适合别人性格和需求的方式领导他人”！！
课程对象：中、基层管理者、储备干部、一线员工等
课程时长： 2天（6小时/天）
学习活动：行动学习+课堂教学
一、天生我材必有用——管理与性格
1、 管理的“灯下黑”MBTI
2、 MBTI编年史
3、 MBTI的现实反馈
4、 基本规则和步骤
二、自我认知——完成MBTI测评
1、 自信源自内心
2、 性格自评，让学员初步判别自己的性格类型。
3、 互动分析，协助学员确认自己的性格类型。
4、 答疑解惑，直至最终确认自己的性格类型。
三、自我发展——MBTI维度与得分
1、 性格的四个倾向
2、 外向(E)/内向(I)——怎样与外界互动；
3、 实感(S)/直觉(N)——倾向的收集信息的方法；
4、 理性(T)/感性(F)——作决定的方式；
5、 系统(J)/弹性(P)——怎样安排自己的时间和生活。
四、理解他人——MBTI类型练习
1、反应型：行动与适应的ESFP和ESTP
案例分析：玛丽莲梦露、丘吉尔
1) 压力源：条条框框的环境，时间要求严格
2) 学会化解不融洽因素
3) 生涯发展策略：关注成功蓝图
2、探索型：创新与主动的ENFP和ENTP
案例分析： 令狐冲、钢铁侠
1) 压力源：不重视创新的环境与繁文缛节
2) 学会给自己时间
3) 生涯发展策略：聚焦愿景，坚定执行
3、果断型：直接与决断的ESTJ和ENTJ
案例分析： 休杰克曼、乔布斯
1) 压力源：杂乱无章的环境和缺乏逻辑的流程
2) 静下心来帮助他人改变
3) 生涯发展策略：打开思路以同理心合作
4、贡献型：沟通与合作的ESFJ和ENFJ
案例分析： 休杰克曼、马丁路德金
1) 压力源：视而不见的环境和过度的任务导向
2) 找到正面的鼓励和反馈
3) 生涯发展策略：逻辑性决策，接受建设性反馈
5、缜密型：专注与稳定的ISFJ和ISTJ
案例分析： 美国队长、巴菲特
1) 压力源：含混不清的工作环境和模糊的标准
2) 使用恰到好处的引导提问
3) 生涯发展策略：从容面对不确定性，把握当下
6、 愿景型：解释与执行的INFJ和INTJ
案例分析： 宇智波鼬、佐助
1) 压力源：充满噪声的环境和不时地打断
2) 避免半途而废的合作
3) 生涯发展策略：设定灵活的计划，尝试处理细节
7、 分析型：审视与评估的ISTP和INTP
案例分析： 迈克尔乔丹、爱因斯坦
1) 压力源：一成不变的环境和过度情绪化的合作者
2) 制定变化预案
3) 生涯发展策略：建立和谐氛围，主动跟进工作
8、 关顾型：关心与联系的ISFP和INFP
案例分析：迈克尔杰克逊 、庄周
1) 压力源：冷面莫的环境和咄咄逼人的伙伴
2) 正视自己被对待的方式
3) 生涯发展策略：关注自身要求，关注理性分析
五、管理应用——性格类型四个视角
1、 团队视角——驾驭团队中的人际差异和互相尊重
1) E&I之间的沟通
2) S&N：决策与战略制订中的视角
3) T&F：处理问题时的争执
4) 项目管理中的J&P
2、 功能视角——MBTI性格类型与领导力发展
1) 直觉+思维=概念主义者（NT型理性者）
2) 触觉+知觉=经验主义者（SP型艺术创造者）
3) 直觉+情感=理想主义者（NF型理想主义者）
4) 触觉+判断=传统主义者（SJ型护卫者）
案例分析：知人善任
3、 知人善用——用人所长，依据性格类型任务分配
1) ST、SF职业定位
2) NF、NT职业定位
4、 领导力塑造——扬长避短，平衡发展自我领导力
1) ST、SF领导力风格
2) NF、NT领导力风格
5、 影响力提升——说话入心，打动人心的职场影响力
1) ST、SF性格沟通法则
2) NF、NT性格沟通法则
6、 态度视角——不同类型的工作态度
案例分析：不要拿态度说事
7、 精力导向（E-I）和指向外部世界的精力安排（J-P)
1) IJ、IP在什么样的环境会比较得心应手
2) EP、EJ在什么样的环境会比较得心应手
8、 象限视角——性格类型的变革管理
1) IS、IN、EN、ES在变革中的反应
2) 如何影响IS、IN、EN、ES应对变革
六、做好自己——性格类型动力学
1、 主动功能、辅助功能：对性格类型的核心影响
2、 第三功能和第四功能：中年危机与领导力发展
3、 第四功能发作：性格类型与压力管理
4、 成熟的问题解决模式
案例分析：一手好牌怎么摆烂了
七、生涯规划——学习要点回顾
1、 作为一个团队成员，你的强项是什么?
2、 你的工作团队的主要优势是什么?
3、 为了对团队的成功做出贡献，你需要发展什么?
4、 制订行动计划
总结与回顾
