1. 合作：共创团队的愿景
2. 共赢：增强团队成员的归属感
3. 创新：促进团队成员之间的信任、协作和连接，创新推动业务
主要产出：
1. 拉宽个人看未来的视野，也启动个人愿景，能平衡地生活
2. 激发员工对工作的热望及参与度
3. 培养个人坚忍不拔的特性、让其更有耐性地完成工作
4. 让个人所信奉的价值观，与组织目标相辅相成，找到工作背后更高的生命意义
5. 主管以愿景领导自己为起步，是组织学习的重要基石
引导主题：
l自我超越之人生之河
设计思路:
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核心原理
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主题活动
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彼得·圣吉《第五项修炼》之自我超越。 经典商业教材，誉为影响最深远的管理书籍之一、世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉的开拓者奖、《哈佛商业评论》评为近百年最具影响力的管理类图书
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人生之河 实施计划：
本次活动源于组织学习的三项核心修炼之一的创造未来的能力。通过本次活动，让团队成员彼此价值观看见和被看见，从而真正达成信任和默契。从自己身上找到能量源泉。
把愿景（我们想要的）和清晰的现实图像（我们现在相对于愿景所处的位置）并列在一起，就产生了我们所谓的“创造性张力”。
美国麻省理工大学斯隆管理学院资深 教授，国际组织学习协会（SOL）创始人、主席彼得·圣吉曾于2014年在北京发表演说：该领域已经发展了25年，其最重要的关键是组织实践，持续动态平衡。
流程：
第一部分自我超越与心之所向
‧涂鸦与自我连结
了解现在每个人的状态以及自我探寻
第二部分人生之河
‧制作时间线
‧贴图（回忆从童年、家庭、学校生活、感情、工作/事业、婚姻，直到现在，回顾浏览，哪些事情、哪些人快速浮上心头？）
‧分享自己的照片与经历（彼此了解每个人的生命之河，相互了解彼此的价值观）
‧聆听他人（了解你的伙伴真正关心的是什么）
第三部分洞察自我
‧厘清我的核心价值观（澄清自己真正做到的价值观有哪些）
‧洞察高低起伏的故事带给自己的改变成长
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