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林毅明

领导者素质提升-------“3D”领导力

林毅明:培训管理培训讲师
培训管理 管理技能 六西格玛
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

课程概述
现代企业的竞争力更多的体现在领导者的高瞻远瞩企业的竞争优势也更多的体现为领导优势如今,有力的领导往往被看作组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一。然而,领导力是短缺资源。正是因为这种短缺,许多企业难以适应全球竞争的加剧。同时,领导力在员工教育成长过程中也会发挥三大作用:发展个体技能、普及企业价值观和远景、进行战略性干预以便在整个企业倡导对话,实施变革。
领导者素质提升3D领导力从: 1.提高(DEVELOP)战略实现能力 2.提高(DEVELOP)团队建设能力 3.提高(DEVELOP)自我发展能力 相信完成次培训课程后,您的领导能力将在是实践中获得提升。
培训目标
了解领导者战略实现能力的途径
领会领导者应具备的技术技能及其重要性
洞悉增强企业可持续发展的优势因素
帮助管理者培养个人领导力,提高领导魅力,从而提升企业的绩效
增强员工的合作力和沟通力
课程特色
与学员互动探讨为重心,要求学员多角度、用心记理念精髓,注重培训知识的实际运用。 与传统的领导力课程不同的是:本课程凝聚古今中外管理精华:特别是西方管理案例,中国传统的文化、历史故事及寓言等,尤其吸取“失败”的教训。进一步阐述领导力提升的3大主要方面:战略,团队及自我能力的领导力提升!
授课方式
培训对象
高级经理、主管,产品、营销及各类运营管理人员。走向高级管理岗位的相关人员。
培训时间
2天
讲授课题
l 领导者的经营理念之塑造与落实
l 领导力?
你到底有没有实力?
l 失败的原因:
l 领导力的相关技能
l 如何使沟通成为公司的核心竞争力
l 权力的来源
l 高绩效的管理认知
l 目标管理与绩效评估:企业资源整合与人才养成
l 企业绩效与高绩效团队
l 如何激励员工的士气?
l 执行力?究竟出了什么问题?
l 给自己打造人生的阶梯
上一个:变革管理培训
下一个:标杆管理

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1
匹配师资
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2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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