领导力开发系列之领导高绩效团队
LDSerials: Lead High-Performing Team
内训建议书
一、 课程简介Course Introduction
培训背景：中国领导者常常面临着巨大的业绩压力和复杂的内外部关系。如何成为高绩效的团队领导者？本次培训通过行动学习和团队教练，帮助学员从“智”与“心”两个方面，来提高问题解决能力，平衡内外部团队关系，掌握化解压力的技能，达到心智平衡，从而成为团队建设的高手。
培训对象：愿意提升团队绩效的高层领导人
培训时间：三天
培训规模：20 人左右
培训收益：
洞悉下属的特点，向内觉察自己，走向自我管理的EQ提升之路；
开启学员的觉察，极大地提升人际关系敏感度，对人的洞察可以提升到一个高度，感受到一个完全不同的崭新世界；
学员现场建立、参与领导高绩效团队，直接体验、感知团体动力学和信任的巨大作用，学习团队发展的架构、路径和方法；
通过领导力素质模型的评估，了解自己在“领导高绩效团队”方面的短板，为进一步提升团队领导力奠定基础；
通过导师引导，让学员感受到不同型号，在团队发展4阶段的不同行为和绩效改进办法，不同型号领导在领导团队时的不同风格，，现场实践发展领导力的方法。
通过大自然冥想，在现场帮助学员集体减压，并且探索自己的脑心腹。
二、 课程大纲Syllabus
训前心理评测
1、九型人格上机测试：训前提供Riso & Hudson的144题评测，Excel表格直接得出结论，得分最高的前三位可能是学员的主型。
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模块 |
培训内容
| 培训方式
| 时间分配
| 第一天 领导、管理与九型人格
| 一、Teambuilding
| q导师宣布学习公约--洞察、体验、参与
q创建学习型管理团队
| 1、讲话
2、讲授法
3、团队建设（个人模式无意识呈现）、导师点评
| 0.5小时
| 二、领导、管理与九型人格
| q九型人格、九型应用、九型商业应用和九型领导力之间的关系
q九型领导力的体系
▽ 领导者的成熟度模型--九型人格系统
▽ 领导者的有效性模型—九型领导力应用
q职场人士学习九型人格的注意事项
q企业寿命、团队稳定性、创新性与九型人格的动态变化的关系
▽ 一的定律—企业寿命、企业文化和多元化管理
▽ 三的定律—团队稳定性
▽ 七的定律—创新性
| 1、学员现场角色扮演“我要加薪”，导师点评
2、讲授法、学员体验
3、腹区潜能训练“我用身体来画图”
| 1小时
| 三、卓越领导力—职场体验篇 I
| q职场中的怀疑论者6号、实干者3号、调停者9号
▽ 名人型号展示
▽ 6号、3号、9号优势、盲点及自我提升的方向
▽ 学员自我分享、确定自己型号
q6号、3号、9号的研判方法
q“了解你的下属”型号研判训练（6号、3号、9号）
| 1、 讲授法、学员体验、分享
2、 团队竞赛“型号视频研判”
| 1.5小时
| 四、探索自我走向领导力提升
| q大自然冥想减压
| 冥想训练，自我探索脑心腹
| 0.5小时
| 五、卓越领导力—职场体验篇 II
| q职场中的完美主义者 1号、悲情浪漫者 4号、给予者2号、保护者8号、观察者5号、享乐主义者 7号
▽ 名人型号展示
▽ 1号、4号、2号、8号、5号、7号优势、盲点及自我提升的方向
▽ 学员自我分享、确定自己型号
q1号、4号、2号、8号、5号、7号的研判方法
q“了解你的下属”型号研判训练（1号、4号、2号、8号、5号、7号）
q管理故事总结
qQ & A
| 1、讲授法、学员体验、分享
2、团队竞赛“型号视频研判”
3、练习“我的职业九型图”，团队讨论
| 3小时
| 第二天 打造高绩效团队
| 六、从个人到小组，Leader该做什么？
| q你感受到团队了吗？
q马斯洛需求层级理论
q加入团队会问的8个问题
q 行动学习1：“检查学习型管理团队的需求层次”练习
q需求层次和小组运作
q行动学习2：“销售学习型管理团队的价值”练习
q自我与他人轴心
q意义-绩效轴心
q行动学习3：“判断学习型管理团队的位置”练习
q小组的内在需求
q行动学习4：“创建、领导学习型管理团队”练习
| 1、视频播放，现场讨论，导师点评
2、讲授法、学员体验，互动提问法
3、学员自我评测、团队评测
4、行动学习，团队教练，学员分享、讨论、导师点评
| 3小时
| 七、探索自我走向领导力提升
| q大自然冥想减压
| 冥想训练，自我探索脑心腹
| 0.5小时
| 八、团体动力学和信任给Leader带来的启示
| q团队绩效曲线
q关键团体动力
q小组过程的连续体
q小组讨论：信任与领导
q信任推动小组晋级
q充满信任的脆弱模式
q行动学习5：“学习型管理团队第一次会议策划”练习
| 1、讲授法、学员体验
2、小组讨论、导师点评
3、行动学习，团队教练，学员分享、讨论、导师点评
| 2小时
| 九、高绩效团队评估
| q高绩效团队的标准
q行动学习6：高绩效团队的评估
qQ & A
| 1、讲授法、学员体验
2、行动学习，团队评测，学员分享
| 0.5小时
| 第三天 高绩效团队的领导力提升
| 十、领导力素质模型之领导高绩效团队
| q集体回顾前两天的内容
q领导力素质模型之领导高绩效团队评测
▽ 领导团队
▽ 创立团队愿景
▽ 吸引、开发团队人才
▽ 设计团队结构
▽ 建立有效团队流程
▽ 打造团队文化
▽ 确保高质量产品和服务
q关于领导高绩效团队素质模型的分享
q各个型号提高团队管理能力的三大路径
| 1、讲授法、学员体验
2、互动提问法
3、学员在导师引导下进行素质模型的评测
4.学习社区FACILITATION，导师点评
5、团队教练，导师引导
| 2小时
| 十一、探索自我走向领导力提升
| q大自然冥想减压
| 冥想训练，自我探索脑心腹
| 0.5小时
| 十二、领导高绩效团队四部曲
| q工作小组还是团队？
▽ 适合九种型号的完美团队目标
q九种型号团队成员的相互依存关系
▽ 工作中的相互依存关系
▽ 适合九种型号的完美依存关系
q九种型号的团队角色
▽ 任务角色
▽ 关系角色
q九种型号团队发展4阶段的不同行为表现
▽ 形成阶段
▽ 磨合阶段
▽ 规范阶段
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