课程背景：
企业的最小团队基本都是班组长，很多企业没有将安全技能要求做为班组长的筛选条件，因此，多数安全班组长相对欠缺安全技术基础。面对“一岗双责”——生产职责和安全职责——的挑战，新任班组长常常因为缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重点环节，比如隐患排查等，因为不能快速掌握工作重点导致占用大量时间却效率很低，因此班组长对履行安全职责，在心理上产生畏惧、甚至抵触情绪。这种状况带来的弊端，班组长不具备履职能力，企业安全工作难于落地，风险提高。汇总起来，基层班组长面临的问题可以归纳为：
l有意愿、也有意识执行安全职责，但是缺乏专业知识或能力；
l有意愿、也有意识执行安全职责，但是对于基层安全管理不得要领，效率低下；
l与企业安全人员缺乏沟通的共同语言，不能准确领会安全管理的要求，工作中产生漏项。
那如何充分梳理安全知识要点，快速学习一般企业常见安全隐患，从而塑造自身的安全技能自信？如何实现基层安全任务的闭环管理？
本课程将从安全知识拉网式普及、安全管理能力提升等方面，指导企业基层管理人员，顺利实现安全管理能力的全面飞跃。
课程收获:
让基层安全班组长
1.了解隐患排查工具使用方法
2.了解和掌握各安全要素的国家要求和常见隐患
3.了解和掌握BBS基本原理和方法
课程受众：企业基层班组长
课程时间：3-12h
授课方式：案例分析＋实战方法＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习
授课特色：大量实战案例，案例接地气、最佳实践可嫁接性强、方法好落地
课程大纲：
一、如何理解体系化安全管理理念？
1、建立三维框架式安全管理结构
技术维度：结构化思维构建自己的专业知识结构
工具的力量——NEBOSH风险识别工具
管理维度：体系化思维构建企业的安全管理系统
体系的力量——ISO45001
技能维度：超越自我的视角塑造自己的执行能力
软实力——基于EI的个人情商能力
2、结合曾鸣的点线面体理论，深入理解由安全专业深度向实现安全价值的转变
点：安全知识的专业深度
线：安全知识的广度
面：安全知识的应用
体：安全价值的体现
二、风险识别与隐患排查双重预防机制是什么，运作机制？
1、风险与隐患的定义
2、双机制原理与方法
三、如何练就一双火眼金睛，提升现场隐患之——不安全状态识别的能力？——梳理常见安全隐患以及法规标准等要求，全面砸实自身的安全专业知识（根据企业的行业特点、生产工艺风险等选择确定）
1、有限空间安全管理要点
最新法规要求
结合实际案例阐述
视频
2、高处作业安全管理要点
高处作业定义，如何计算复杂地形的“高度”？
梯子、延伸梯安全使用要求
剪刀式提升机安全要求
视频、检查表方法
3、用电安全管理要点
用电与消防
触电保护
临时用电要求
带电作业安全
结合实际案例阐述
4、机械安全管理要点
机械风险一览
5、危险化学品管理要点
危险化学品分类与GHS
危险化学品的SDS与标签
从采购、运输、存储、使用、报废谈化学品管理
化学品应急——消防、卫生、环境
6、吊装安全管理要点
天车操作要求
吊索具安全检查要求
7、搬运安全管理要点
叉车安全操作要求与检查控制重点
8、人机工程管理要点
颈、肩、腕、肘、腰、腿的人机工程学关注要点
9、消防安全管理要点
消防管理的三个层次：建筑、设施、运行
从构筑物、预警系统、火灾处置系统阐述日常检查要点
10、职业卫生管理要点
职业卫生管理环节与流程
各环节管理与检查要点
11、综合情景——办公室安全管理要点
办公室消防
办公室常见风险检查清单
办公室人机工程
12、综合情景——库房管理要点
建筑、设施、工具、人员要求
安全操作要求
13、综合情景——供应商管理要点
核心是法律责任界定与约定
法律要求
最佳实践与常见隐患示例
14、不安全状态管理的法宝——SCL（SafetyChecklist）
四、如何练就一双火眼金睛，提升现场隐患之——不安全行为的识别能力？——学习使用不安全行为管理的法宝——BBS（Behavior based Safety）
1、典型和常见不安全行为一览
2、BBS管理与提升要点
课程总结
a)准备检查表总是个好办法
基于风险的方法
基于已有检查报告的方法
基于安全操作要求/规程的方法
1、
2、做好功课，初步确定关注范围
基于职责的方法
基于第三方技术咨询报告的支持
基于历史安全事故/事件
基于员工的抱怨
范例
1、如何进行现场观察和提问
