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俞萍

中层赋能领导力,打造以人为本的高绩效团队

俞萍:健康养生培训讲师
健康养生 国际关系 培训管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

如何在危机中生存和发展,很难依靠企业一把手去扭转乾坤,它需要一支高效的团队,形成合力,互相理解,互助互信,共同战斗。如何把团队打造成为这样一支队伍呢?

分析了解团队成员的现状,了解团队成员的职业性格,掌握识人用人的技能,做好人岗匹配,团队管理者可以采用合适的管理工具和领导方式,充分激发员工潜能,发挥员工优势,进而帮助团队达成目标,成就一支以人为本的高绩效团队。

【课程收益】

如何识别员工的职业阶段,掌握驱动员工内在潜力的领导艺术。

掌握团队辅导和反馈的工具,促进团队成员的有效成长。

了解激励双因素理论,学会有效的激励手段。

【课程特色】

模块化:课程重点模块化、结构清晰、便于记忆

工具化:重点强调原则与技能有效结合。各模块都有体验和练习,便于运用和落地。

场景化:结合实际工作场景进行案例的分析,便于理解,更能指导工作


【课程对象】企业中层管理人员


【课程时间】12小时

【课程大纲】

一、课程导言—你了解领导力吗?

1、管理与领导的不同

• 如何区分管理与领导

• 领导者的三重身份

• 领导力的定义

2、领导力的基础—创建团队信任

• 什么是信任

• 如何创建信任

二、识人善用—认知领导角色

1、有效识别你的团队成员

• 案例分享—真实案例解析

• 识别你的成员

• 认知你的领导角色

三、育人成才,助力发展—成为辅导者

1、 721学习法则

• 学习规律及原则

• 如何制定有效的发展计划

2、 精准辅导

• 视频分享

• 何为有效辅导

• 辅导的原则

• 教练是辅导流程-GROW模型

• 如何进行有效的正负反馈

工具模型:辅导GROW模型、AID-O反馈模型

四、高效分配,激发意愿—成为授权者

1、关于工作分配的四维思考

2、分配工作的六个步骤

• 案例分享—分配工作中的盲区

• 视频赏析—工作授权的六个步骤

• 案例练习

3、权利-责任-最终责任

五、有效激励,驱动潜能—成为激发者

1、 测试—测试激励因子

2、 马斯洛需求层次

3、 双因素理论

游戏—团队动力球

4、 团队激励的五大机制

实战练习—制定激励计划

工具模型:需求层次与激励因素双模型

5、课程回顾总结

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