个人式萃取©：萃取最佳实践

企业最大的浪费是经验的浪费，牛人最大的浪费是经验的埋没，员工最大的浪费是重复的犯错。

员工已经发生的经验还没有梳理甚至没有机会再梳理，而让后来的员工从来再来，融合、适应、成长的速度都会慢。

要萃取别人先要萃取自己，萃取技术弟子班首先要学的就是萃取自己的经验。企业单课萃取培训中选择最多的也是个人式萃取，可以培养多名萃取师，产出多个成果。

个人式萃取，是“自己萃自己”，是十分容易操作的一种方式，无论是牛人总结自己的经验，还是大咖整理经验写书，都是可以应用的，高效产出，上手容易，可以让个人快速成长、产出成果、秀出成就。

个人式萃取的特点是普适性、便利性、快捷性。普适性是指人生各个领域都可以萃取经验，应用范围广；便利性是指只需要萃取自己就可以，不需要折腾别人；快捷性是指个人随时可以萃取经验，立刻产出成果。

【培训对象】

内训师、部门管理者、培训管理者、绩优牛人

【培训收益】

【学员收益】

1、学方法：掌握个人经验萃取的方法，

2、萃经验：能够萃取不同主题的经验，

3、出成果：能够产出主题的经验图谱。

【组织收益】

1、有老师：培养打造一批内部萃取师，

2、有成果：沉淀保留一批内部优秀经验，

3、有经验：积累成果开发的素材和经验。

【培训时长】

咨询式萃取：用培训的时间和费用，做咨询的项目。轻培训、重辅导、微咨询、为结果负责。

备注：非标准版课程，企业可以根据时间，自由搭配经验类型，每天按照6.5小时计算。

【产出成果】

1、每人产出一个主题的经验图谱

2、成果载体可以选案例或课程

【教学方式】

1、讲：讲师讲授，占20%时间；

2、范：范例演示，占10%时间；

3、练：小组练习，占20%时间；

4、评：辅导点评，占20%时间；

5、改：修改完善，占20%时间；

6、展：成果展示，占10%时间。

每个模块都是采用一步一练一评的方式，化整为零，逐步引导学员萃取经验，最后合成完整的经验。

【课程结构图】

【课程大纲】

I导入篇 1小时

一、破冰：链接主题建立小组

1.依据萃取主题建立学习小组

2.小组研讨确定学习口号掌声

3.建立学习约定出台奖惩措施

二、个人式萃取的意义

1.成长：萃取是一种学习方法 多领域

2.成果：萃取让成果批量产生

3.成就：随时秀出优秀的自己

三、个人式萃取的时机

1.取得成绩可以萃

2.对标大师可以萃

3.工作总结可以萃

4.年度总结可以萃

5.想萃就萃随时萃

II定题篇 2小时

一、确定萃取主题

1、因人定题

2、因事定题

3、因岗定题

4、因需定题

5、因招定题

【产出】每人确定1个擅长的主题

二、分析萃取点

1.界定萃取主题

2.分析经验类型

3.分析经验图谱

【产出】每人产出经验图谱分析表

III萃取篇 23小时

一、萃取流程 3小时

（一）头尾法

1.起点流程

2.终点流程

3.中间流程

4.强调流程

（二）牛招法

1.盘点要素

2.区分内外

3.区分轻重

4.确定一个

【产出】流程经验

二、萃取场景 4小时

（一）场景再现

1.界定场景

2.场景背景

3.场景冲突

4.场景行为

5.场景选择

6.场景结果

（二）场景经验

1.流程执行

2.行为技巧

【产出】场景经验

三、萃取态度3小时

（一）萃态度

1.界定态度

2.等同行为

3.行为量化

4.抽离共性

（二）萃价值观

1.界定价值观

2.价值作用

3.投入程度

4.行为流程

【产出】态度经验

四、萃取知识6小时

（一）改造旧知

1.对理论的解读

2.对术语的解释

3.对工具的解法

4.对问题的解剖

5.对应用的解决

（二）创造新知

1.创术语

2.创方法

3.创工具

4.创模型

5.创体系

【产出】知识类经验

五、萃取问题5小时

（一）界定问题

1.问题现状

2.问题导向

3.问题描述

4.同类表述

（二）确定真因

1.原因盘点

2.筛选真因

3.真因描述

（三）萃取对策

1.网络资料

2.梳理流程

3.内容转述

4.流程行为

（四）制定方案

1.方案结构

2.行动计划

【产出】问题对策

六、萃取错误 2小时

1、常范错误

2、普遍困难

3、应对行为

【产出】错误应对