中国式激励
《激发员工内动力》
（1-2天课时）
讲师：高晨云
【课程背景】
◆人是企业的财富，人才是企业最重要的资产，企业各项业务推动、各个环节，都需要有人去进行。而人常常因为各种情绪的变化，进而影响其外在表现。
◆故能了解员工的心理状态并给予适当、适时的激励，使员工保持高昂的工作情绪，进而保持高昂的工作热情，已经成为各级主管的当务之急。
◆本课程关于激励的所有内容，均来源于讲师20多年的工作实践、并不断吸取各方面精华、熔炼升华而成。
【课程收益】
◆了解员工激励机制的特点，有针对性的使用更适合的激励策略；
◆清晰员工激励的各种原则，有选择的采用更有效的激励方式；
◆掌握激励机制的要领，获得员工激励的多方面的实战技巧；
◆认识并有效避免员工激励的误区，使团队运作效率更高；
【课程特色】
◆结合中国特有的国情、企情、市情、人情，精心设计的课程内容。
◆针对企业存在的实际问题层层剖析，并以独特的“理论讲解＋精准案例分析＋小组讨论＋参与式情景模拟＋互动游戏＋视频赏析”的激情授课方式展现给学员，以效果为导向，幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、深入浅出、别具一格。
【课程长度】
◆一天/两天，计6/12小时；上课时间9:00-12:00与13:00-16:00。
【课程大纲】
【上篇】认识之道
第一讲：全面剖析激励
1、管理者的3个困惑
2、员工为什么不去做
3、到底什么是激励
4、什么时候需要激励
5、激励的2个重要公式
◎视频赏析：乔家大院
◎参与体验式情景游戏：按我说的做
◎案例研讨：X的工作激励失误在哪里
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨
【中篇】完善之法
第二讲：中国式激励四大理论
1、目标激励理论
※设立高标准
※协助员工设立目标
※鼓励员工自己完成目标
※让员工参与目标的制定
※评估目标
2、XYZ激励理论
※巧用批评达成负激励
※认可与赞美激发员工动力
3、双因素激励理论
※基础因素
※提升因素
4、需求层次激励理论
※生理需求
※安全需求
※社交需求
※尊重需求
※自我实现
※解读中国式需求层次激励理论
◎视频赏析：亮剑 / 走向共和 / 四渡赤水
◎参与体验式情景游戏：我说你做 / 流程管理
◎案例研讨：“两熊赛蜜”告诉了我们什么
◎案例研讨：不要省略掉不能少说的那句话
◎案例研讨：激励员工M时哪里出了问题
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨
【下篇】提升之术（1天课时，略讲）
第三讲：中国式激励七项修炼
1、修炼一：管理者有效激励的1个前提
2、修炼二：改善激励效果的2大基础
※权力因素
※权威因素
3、修炼三：掌握激励艺术的3种主要方式
4、修炼四：完善激励体系的4个关键
※健全制度——考核，分配，晋升，奖励
※依靠领导——榜样，沟通，表扬，情感
※给予机会——发展，培训，参与
※营造文化——营造良好的工作氛围4个关键
5、修炼五：根据PSCM性格类型进行激励
※和平型P激励技巧
※活泼型S激励技巧
※力量型C激励技巧
※完美型M激励技巧
6、修炼六：把握中国式激励的4个原则
※尊重原则
※公平原则
※时机原则
※清晰原则
※中国式员工激励的10大法则
7、修炼七：管理者团队激励的5种能力
※以身作则
※共启愿景
※挑战现状
※使众人行
※激励人心
◎视频赏析：三国演义 / 亮剑 / 快乐的鱼市
◎案例研讨：张三这样激励适合吗
◎案例研讨：X的工作激励失误在哪里
◎案例研讨：李四为什么这么累
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨
（以上课纲为通用模版。可根据客户需求，相应调整内容）
