《有效授权与激励》
（1-2天课时）
讲师：高晨云
【课程收益】
◆从管理者的工作实际出发，讲授为什么不授权、授权的好处、授权的范围及有效授权的步骤
◆通过大量案例演练，掌握如何在实际工作中授权
◆掌握激励理论与技巧，洞悉人性，提升个人影响力，进而提升团队业绩
【课程特色】
◆结合中国特有的国情、企情、市情、人情，精心设计的课程内容。
◆针对企业存在的实际问题层层剖析，并以独特的“理论讲解＋精准案例分析＋小组讨论＋分组演练＋参与体验式情景模拟＋视频赏析＋现场点评与总结”的激情授课方式展现给学员，以效果为导向，幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、深入浅出、别具一格。
【课程长度】
◆一天/两天，计6/12小时；上课时间9:00-12:00与13:00-16:00。
【课程大纲】
【上篇】 授权篇
第一讲：中国式有效授权
1、为什么不授权的4大原因剖析
※不放心，搞砸了怎么办
※做不好，即便授了权下级也做不好
※害怕失去权力，影响自己的地位
※嫉贤妒能，刚愎自用
2、授权的4个好处
※员工得到尊重和重视
※复制自己
※成就他人
※组织高效
3、授权的2个范围
※可以授权的事项
※不可以授权的事项
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研
第二讲：有效授权的七个步骤 （1天课时，略讲）
1、先定工作
2、再选择人
3、明确要求
4、参与讨论
5、确认进度
6、界定权限
7、给予鼓励
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨
【下篇】激励篇
第三讲：中国式有效激励
1、激励在管理中的2大意义
2、激励的4个关键过程
3、中国式激励的4大理论
※目标激励理论
※XYZ理论
※双因素理论
※需求层次理论
4、中国式激励的4个原则
※时机原则
※刚性原则
※公平原则
※清晰原则
◎案例：年终评优表彰
◎案例：联想的迟到罚站制度
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨
第四讲：有效激励的八大方略 （仅2天课时讲）
1、善于表扬
※人性共同的弱点
※用人格力量感化
※表扬过程的忌讳
※表扬的4个步骤
2、巧用批评
※管理员工心理预期
※递进式批评
※改变认知
※批评的3个关键
3、正负结合
※正激励与负激励
※阴阳之道
4、内外标杆
※内标杆与外标杆
※内外驱动
5、借助体系
※薪酬
※制度
※事业
※股权
6、营造文化
※情感
※氛围
※关注
7、因人而异
※4种性格PSCM剖析
※不同性格与激励
◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨
（以上课纲为通用模版。可根据客户需求，相应调整内容）
