员工培训网-企业培训首选服务平台!
韩迎娣

云网融合创值营销

韩迎娣:乡村振兴培训讲师
乡村振兴 电商 新零售
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

我们所处的世界已正式进入数字经济时代,大数据、云计算、物联网、人工智能等技术的逐步成熟及商业化应用,驱动企业的数字化发展,并孵化出丰富的商业模式,全球22%的GDP源自数字经济,中国数字经济规模达22.58万亿,占GDP比重达30.3%,居全球第二,据多家机构预测,至2020年,全球数字经济将达90万亿美元,在数字化发展过程中,“数字化、数字经济”不是技术编码,而是商业思维,如何在数字经济的浪潮下,抓住客户,并突破思维,找到营销新价值点?如何系统的设计商业结构及服务体系?

课程将以创值营销为切入点,还原商业环境中的实际案例,帮助学员重新认知营销、客户、市场及商业逻辑,认知营销本质是什么?云网融合的机会与挑战在哪里?如何设计营销行动的框架体系及落地方法?主要价值体现在哪些方面?企业如何根据所学来系统设计符合自身的营销执行策略?使学员学之解惑,学之能用,实现企业新的经营增长突破点。

【课程收益】

了解思维创新、商业思维能力、营销本质及商业画布

学会结构云网融合的商业画布及客户逻辑

掌握云网融合应用场景、场景与客户关系、场景进阶及客户突破

掌握云网融合的营销行动指南及落地方法

洞悉数字经济环境下的营销趋势及模式解读

【课程特色】干货,没有废话;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩

【课程对象】总经理、常务副总经理、总裁助理、营销总及营销管理等人员

【课程时间】6小时

【课程大纲】


一、创值营销策略

1、 思维创新

2、 从点、线、面、体看商业思维能力

3、 营销的本质

4、 基于云网融合的商业画布

5、 商业画布的4个视角

6、 商业画布的九大模块

目标客户的定位——谁是你的客户

价值主张的制定——打造感性故事

分销渠道的设计——谁帮你讲故事

客户关系的建立——黏住他的刚需

盈利模式的选择——赚与不赚选择

关键资源的把控——提炼新价值点

交易结构的设计——多赢共赢模式

合作伙伴的锚定——找准利益相关

成本结构的控制——少花钱多办事

7、 商业画布与营销策略的关系

案例分解

现场练习:用画布设计本公司的商业模型

二、云网融合应用场景与客户逻辑

1、 什么是应用场景?

2、 应用场景与客户的关系

3、 场景进阶,带动更多场景革新

开展活动

重塑认知

商业洞察

挖掘机会

发布内容

维护关系

4、 找到客户的突破口

5、 回归客户场景及体验

6、 客户的产品价值与产品力

案例:案例分解

三、云网融合营销行动指南

1、营销行动框架体系

2、从潜客到销售线索

3、从销售线索到销售机会

全渠道数据管理

客户精细化有效策略

4、从机会到成交

智能营销闭环体系

轻量级SCRM

二次培育机制

5、打好年度大事件的关键战役

案例解析

四、数字环境的营销趋势及模式解读

1、商业被技术与客户重构

2、商业数字化战略价值

3、营销智能化进展

4、基于数字化的智能商业

从互联网+到智能+

数字化和智能化是消费发展的主要推动力

智能商业服务客户的三大特征

智能商业的双螺旋

企业在经营各环节实现智能决策

5、云是智能商业的基础设施

6、智能商业,未来已来

韩迎娣的其他课程

课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
乡村振兴相关培训师
  • 曹广忠
    北京大学城市与环境学院教授
  • 温铁军
    乡村振兴中心主任、三农问题专家
  • 徐旭初
    浙江大学中国农村发展研究院教授
  • 周洁红
    浙江大学公共管理学院农业经济与管理系教授
  • 于建嵘
    中国社会科学院农村所社会问题研究中心主任,教授
  • 杜晶晶
    网点转型及网点管理专家
乡村振兴相关内训课
乡村振兴相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请韩迎娣老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!