【学员对象】
企业管理者及核心骨干人员
【课程信息】
标准课时：1天，6小时；标准人数：35人。
【课程背景】
很多年轻的管理者虽然已经成为了管理人员，但是往往管理工作做的并不优秀，无论团队管理还是团队业绩始终都不能达到满意的状态，通常情况下，我们发现，这样的管理者在管理的技能上并不缺乏，那么问题到底出在哪里了呢，就是因为他们并不具备一个管理者的思维和心态，虽然位置已经到了，但是思维和认识水平无法触达，那么这便不是合理的管理，本课程通过系统的梳理管理的思维和心态层面，帮助学员发现问题，并通过引导教学实现技能和实力上的提升。
【课程价值】
l帮助管理者建立管理思维和心态，调整当下状态
l解决管理者角色认识问题，实现角色转换
l促进团队合作发展，调动学员内在动力。
【课程特色】
l实操性：精选案例在课程中深入讲解，极具参考性，可模仿或创造性地模仿；
l实用性：课程中讲授的模型和工具，都是讲师的经验总结，靠谱实用；
l实战性：小班授课，分组研讨，模拟演练，学员像咨询顾问一样地工作；
l咨询式培训：以学员所在公司的实际工作为课堂演练的重点，点对点的解决学员困惑。
【课程提纲】
一、管理的概述
u什么是管理
u管理者的胜任能力分析
u了解内在动机
二、管理者具备的认知水平
u认识水平的四大阶段分析
u认知差异的分析
u差异带来的困扰及痛点
u常见差异举例分析
三、管理者的思维和心态
u管理者必备的素质
u管理者必备的思维
u管理者必备的心态
四、管理思维和心态的训练法
u案例分析教学
u行动计划制定
u跟踪反馈机制制定
注：实际课程会与课程大纲稍有差异。
