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鲁鹏

卓越班组长综合管理技能提升

鲁鹏:培训管理培训讲师
培训管理 仓储管理 精益生产
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

课 程 模 块

内 容 大 纲

第一节

角色定位:明确要做什么

1. 当前班组人员面临的机遇与挑战

2. 班组长所扮演的三类角色认知

3. 班组长存在的价值

4. 班组长做人做事四项法则

5. 班组长必备的四大核心能力

6.班组管理的观念改变是伟大的

◆【小组互动】:木桶理论与企业角色分工

◆【案例分析】:班组长是个什么样的官?

◆【小组互动】:班组长的角色、本色与特色

第二节

一日管理:工作日清日毕

1. 班前要准备的事情

◇高效率早会的实施

◇早会的有效利用

◇班组生产计划的掌控

◇班前准备的6项关键要素

◇班前的派工与分工

2.班中要控制的事情

◇班中控制的6项关键点

◇班中控制的现场巡检

◇班中控制的安全督导

3.班后要掌握的事情

◇班后掌握的5项关键要素

◇认真做好交接班管理

◇班后遗留问题的“三不放过”原则

◆【案例分析】:检修班组的“三交”“三查”

◆【案例分析】:用数据“谈问题”

◆【案例研讨】:忙乱的李班长

◆【实例分享】:《班长日清控制标准表》

第三节

有令必行:提升执行力

1.班组长对执行力的态度

◇形成执行的氛围

◇正确的下达命令

2. 执行力不佳的八大原因

◇虎头蛇尾

◇缺乏可行性和针对性

◇制度不严谨

◇执行过程过于繁锁

◇缺少良好的工作方法

◇缺少科学和系统的培训

◇缺乏良好的团队与协作

◇缺少科学的监督考核机制

3. 激励式执行力管理模式——4R模式

◇R1: 计划执行的驱动系统

◇R2:计划执行人的职责系统

◇R3:计划执行效果的检查系统

◇R4:计划执行结果的考核系统

4.3S执行流程---建立不靠任何能人的执行体系

◇S1 事前---计划与责任

◇S2 事中---检查与监督

◇S3 事后---即时奖罚与总结

◆【案例分享】:为什么员工只要求自己达到60分?

◆【案例分享】:从诸葛斩马谡看执行体系

◆【案例分析】:检修部小王是有执行力的员工吗?

◆【案例分析】:班组长老田的烦恼?

精益求精 严格细化—精细化管理推进实务

主讲:鲁鹏

课程模块

课程大纲

第一节

电力企业推行精细化管理的增值意义

1. 你眼中的“精细化管理”是什么

◇精细化管理的来源

◇精细化管理的不同观点

◇精细化与精益化的关系

2. 企业启动精细化前必须三个思考:

◇精细化管理的最终目的是什么?

◇如何保证精细化管理成为一种日常形态?精细化管理由谁执行?

◇如何保证高质量、高效率、连续性执行?

3. 新形势下企业面临的挑战和机遇

4. 企业中常见的浪费

5. 精益化管理的核心:消除浪费

6. 成本减半战略

7. 从“鹰的重生”看推行精细化管理的必要性

8. 精细化管理下的发电企业文化的影响

9. 精细化管理的效果和收益

◆【案例分析】:xx火电公司精细化管理促“盈利攻坚”连战连捷

◆【案例分析】:市场煤、计划电带来的思考

◆【案例分析】:陕西省某电厂公司重奖投诉举报人

◆【小组互动】:每天进步1%的启发

第二节

电力企业如何有效实施精细化管理

1. 精细化管理的三个努力方向

◇精细化管理强调精确化、数据化

◇精细化管理重在向内部管理要效益

◇实施精细化管理要以提高执行力为保证

2. 实现精细化管理的五个特征

◇从“打绳结”看专业化

◇从“振超效应”看科学化

◇从PPG看信息化

◇全员化

◇长期化

3. 实现精细化管理的七个手段

◇细化---是精细化管理的前提

◇量化---科学见于计量

◇流程化---管理始于流程

◇标准化---绩效始于标准

◇协同化---高效来自于协作

◇严格化---控制在于严格

◇实证化---真相见于实证

◆【案例分析】:南非国家对发电机的需求

◆【案例分析】:“囚徒困境”的故事

◆【案例分析】:黑水公司的产生与发展

◆【案例分析】:奥柯玛的教训-没有细则

◆【案例分析】:坤和建设“像造汽车一样造房子”,某公司文件夹侧面标识

◆【案例分析】:华为的狼性管理

◆【案例分析】:某电线电缆厂高绩效员工被处分

◆【案例分析】:陕西省某电厂公司重奖投诉举报人

第三节

电力企业细节管理的出发点

一、如何推进细节管理

1.细节是认真的态度

2.如何培养员工的细节意识

3.细节管理

◇ 让人觉得不该粗放——从家庭教育看人生成长

◇ 让人不能粗放-----管好业务,理好关系

◇ 让人不想粗放----抓好执行最后一公里

◇ 让人不敢粗放——考核的激励作用

◇ 精细化管理的三大原则:实效、简单、可操作

◇ 精细化管理的五项注意:权力集中、责任个人化、连坐、干部决定性、以事为本

◆【案例分析】:从家庭责任到成长责任

◆【案例分析】:某电厂李班长的重罚

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