第一部分 课程介绍
一.课程意义
现代管理学大师中的大师彼得·德鲁克在其著作《卓有成效的管理者》中指出：“认识你的时间，只要你肯，就是一条卓有成效之路。”，同时也说：“除非妥善管理时间，否则无法妥善管理其他任何事情”，强调作为一名管理者要“善于利用时间”。任何高效职业人士都是时间管理的高手，而任何低效率的人无一不例外不擅于管理时间。
二. 课程收益
●了解时间管理的定义
●了解时间管理的演进
●掌握时间管理的策略
●提高时间管理的能力
●掌握时间管理的步骤
●学会利用高科技实施时间管理
●掌握浪费管理的具体解决方法
三. 课程对象
●企业中高层管理者及核心骨干人员
四. 课程大纲—简化版
第一讲 认识时间
一. 时间的定义
二. 时间的特征
三. 时间的统计
四. 时间的意义
第三讲 做好时间管理
一. 时间管理的心理建设
二. 时间管理与行为习惯
三. 时间管理与目标管理
四. 时间管理的具体策略
五. 课程大纲—详细版
第一讲 认识时间
一. 时间的定义
问题研讨：什么是时间？
二. 时间的特征
１. 具有不能再生性
２. 具有不可逆转性
３. 具有不能停滞性
４. 具有不能伸缩性
５. 具有不能替代性
案例分享：时间管理的特征
三. 时间的统计
１. 人生的时间统计
案例分享：一个寿命72岁的美国人是怎样度过一生?
案例分享：人生的时间?
2. 工作的时间统计
案例分享：企业员工一天的工作
案例分享：企业员工工作时间的利用
四. 时间的意义
问题研讨：时间的意义是什么？
案例分享—水桶效应的分析
第二讲 认识时间管理
一. 时间管理的定义
问题研讨：什么是时间？
二. 时间管理的目的
问题研讨：时间管理的目的是什么？
问题研讨：事件可以分几哪几类？
三. 时间管理的演进
问题研讨：时间管理演进到第几代？
1.第一代时间管理
2.第二代时间管理
3.第三代时间管理
4.第四代时间管理
四. 时间管理的矩阵
问题研讨：时间管理的矩阵？
1.重要而紧急
2.重要而不紧急
3.不重要紧急
4.不重要不紧急
案例分享：时间管理的矩阵
问题研讨：普通人与成功人士的时间安排？
第三讲 如何做好时间管理
一. 时间管理的心理建设
１. 学会自觉
２. 透过良知倾听心灵内在的声音
３. 独立的意志
二. 时间管理与行为习惯
问题研讨：什么是习惯？
1. 习惯的定义
问题研讨：习惯有什么特征？
2. 习惯的特征
问题研讨：习惯可以分为几类？
3. 习惯的分类
三. 时间管理与目标管理
问题研讨：目标在时间管理中的作用？
四. 时间管理的具体策略
问题研讨：时间管理有什么策略？
第四讲 浪费时间的解决方法
一. 浪费时间内在因素的解决方法
二. 浪费时间外在因素的解决方法
问题研讨：浪费时间内在/外在的解决办法？
