课程背景:
“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视。
因此管理者应该通过目标对下级进行管理,当组织高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门的分目标,管理者根据分目标完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。德鲁克认为,如果一个领域没有特定的目标,这个领域必然会被忽视。如果没有方向一致的分目标指示每个人的工作,则企业的规模越大,人员越多,专业分工越细,发生冲突和浪费的可能性就越大。
企业每个管理人员和工人的分目标就是企业总目标对他的要求,同时也是员工对企业总目标的贡献。只有完成每一个目标,企业总目标才有完成的希望,而分目标又是各级领导人员对下属人员进行考核的主要依据。
课程收益:
l团队目标管理的障碍
l团队目标制定与分解
l团队计划制定与沟通
l团队计划落实与改进
培训对象:各级管理者\后备干部
培训人数:30人(建议)
培训资源:可进行分组场地、投影仪、移动麦克、白板、白板纸、白板笔等。
培训方式:讲授、案例分析、小组研讨、游戏、音视频等。
培训课时:12小时
培训提纲:
第一天:上午(9:00-12:00)
第一部分:团队目标管理的重要性与障碍
一、团队目标管理的重要性
1.明确团队目标
2.重视成果
3.分清工作的轻重缓急
4.授权委派
二、团队目标管理困惑
1、难以实现
2、三拍现象
3、三互现象
4、三找现象
5、各自为政
6、秋后算账。
三、团队目标管理的本质
1、团队目标管理的一般理解
2、团队目标管理的本质
第二部分:合格团队目标的5个标准
问题思考:
1、团队目标的定性与定量具体该怎么理解?
2、在实际工作中,一些团队的目标很难定量化、具体化?
3、定量的团队目标相对于定性的团队目标更好监控,是否要尽可能的将定性的团队目标转化为定量的团队目标?
一、团队目标是明确的
1、团队目标明确的5W2H
2、影响团队目标实现5要素
二、团队目标是可衡量的
1、量化
2、细化
3、流程化
三、团队目标是可实现的
1、路径设计
2、路径汇总
3、作战地图
4、跟踪执行
四、团队目标与结果相关
1、个人目标与团队目标相关
2、短期团队目标与长期团队目标相关
3、团队目标实施与团队目标责任相关
五、团队目标有时间期限
1、最后期限的拖延
2、期限承诺
3、克服拖延
4、觉察不良习惯
5、立即行动
测试:行动力
第一天:下午(14:00-17:00)
第三部分:团队目标校准
一、两种团队目标
1、愿景团队目标
2、表现团队目标
二、团队目标区分
三、团队目标校准的操作步骤
1、确定关键词
2、具体到事实
3、真实的数据
4、当事人愿意接受的是什么
5、团队目标中要体现成果
6、达成团队目标的时间段
7、用一句话描述团队目标
四、团队目标校准的有效问题
10分钟训练
问题思考:目标制定过程中,若与成员充分沟通后,仍无法达成一致,如何处理?
五、团队目标确定的五种决策模式及训练
1、五种决策模式
2、七个影响决策的要素
第四部分:理清现状
问题思考:设定团队目标时,如何准确的评估可实现性?
一、理清现状的关键点
1、回溯事实
2、寻找数据
二、理清现状的操作步骤
1、看现状:事实
2、现在和过去的数字
3、与团队目标相比的数据
4、发现优势、差距、问题点或关键点
案例(小组练习)
三、理清现状的有效问题
纸飞机(训练)
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第二天:上午(9:00-12:00)
第五部分:梳理关键要素公式
一、关键要素公式的作用
1、把表现团队目标变为操作团队目标
2、当事人以更快、更好、更省力、更省钱的方式取得成果
二、梳理关键要素公式的操作步骤
1、协助当事人找到表现团队目标中的关键词
2、写出价值公式
3、对比过去数据和团队目标数据
4、帮助当事人发现业绩点、效益点和问题改善点
5、用四更法则找途径和方法
6、写出途径或方法的每个环节上的关键行为
案例(小组练习)
三、梳理关键要素公式的有效问题
训练
第六部分:确定行动团队目标
一、行动团队目标的依据
问题思考:
1、怎样为既定团队目标设定合理的时限?
2、对于某些工作,比如研发,涉及一些技术性工作无法预测完成的时间,该怎么办?
3、对于某些借助于外部的工作也无法预测准确时间,该怎么办?
1、历史数据
2、行业数据
3、经验数据
4、实验数据
二、订立行动团队目标的三步技巧
1、找到关键要素公式
2、放上历史数据
3、放上与表现团队目标相关的数字
三、订立行动团队目标的操作步骤
1、协助当事人确认关键要素公式
2、放上过去数据或过程数据
3、发现问题改善点或提升环节
4、协助当事人写出行动数据
5、当事人列出行动团队目标
案例(小组练习)
四、订立行动团队目标的有效问题
训练
综合练习(20分钟)
第二天:下午(14:00-17:00)