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许译文

服务营销课程研习会

许译文:采购管理培训讲师
采购管理 战略管理 绩效管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

服务营销课程研习会

【前言】
在商业竞争如此激烈的环境中,产品推陈出新的速度不但快,同質性也愈来愈高,因此,产品的差异性已不再是取决胜负的唯一关键,取而代之的是顾客对服务质量的要求,尤其,当服务的标准由提供服务者的主观角度,转移成以顾客的感受为目标时,顾客对服务的满意与否,将是决定产品的市场竞争性,及企业存在的价值。
为了加强服务人员在服务顾客的时候,确实执行服务接待流程,强化服务人员以顾客满意为导向的服务精神,提供更切合顾客需要和满意的完美服务,针对以上需求,特规划「服务营销 - 创造高服务价值研习会」课程。
本课程目的即在对于企业员工在从事的顾客服务工作时,能提供更具价值的服务质量,以创造更高的商业利益。
【研习目标】
1. 确实掌握市场服务的趋势脉动
2. 建立正确的顾客服务信念
3. 提升服务流程的正确度
4. 激发服务的热忱,肯定自我的工作价值
5. 追求高服务价值的信心与热忱
【课程特色】
1. 认知服务的本质,寻找突破现状,提出创新服务的方向
2. 自我突破、检查、改善,提升自我附加价值
3. 满意的员工才会有满意的客户
4. 找出企业创新服务质量的机会点
5. 建立优秀卓越的创新服务团队
6. 确实掌握市场服务的趋势脉动
【课程内容】
课程时数:7小时

单元名称

单元内容

学 习 目 标

训练方式

日常生活与服务业

Ÿ 服务业营销vs服务营销
Ÿ 不意察觉的服务业
Ÿ 服务营销的必然性
Ÿ建立学习共识
Ÿ认知服务营销的意涵
Ÿ讲演
Ÿ小组讨论
Ÿ经验分享

服务营销的产业链

Ÿ 服务的意义
Ÿ 服务的重要性
Ÿ 营销的连锁效应
Ÿ 服务特性与营销意义
Ÿ认知服务的重要性
Ÿ发觉服务的商机
Ÿ讲演
Ÿ案例分享
Ÿ小组讨论

顾客价值分析

Ÿ 什么是顾客要的价值?
Ÿ 开发顾客价值
Ÿ 企业的竞争力在顾客
Ÿ认知顾客需要的价值
Ÿ不是发现而是挖掘
Ÿ掌握营销的核心竞争力
Ÿ讲演
Ÿ案例分享
Ÿ小组讨论

顾客满意的真谛

Ÿ 顾客满意方案的陷阱
Ÿ 服务逻辑
Ÿ不是只有满意而已
Ÿ关注甚么就会回报什么
Ÿ讲演
Ÿ案例分享
Ÿ影片教学

顾客忠诚度管理

Ÿ 从满意到拥戴
Ÿ 累计顾客知识资本
Ÿ 发现服务的灵魂
Ÿ 顾客关系管理五大步骤
Ÿ需要不断的创新
Ÿ运用顾客的经验
Ÿ习惯成自然
Ÿ顾客关系的管理
Ÿ讲演
Ÿ案例分享
Ÿ小组讨论

体验是营销

Ÿ 服务的传导
Ÿ 经营顾客经验
Ÿ 顾客保留 & 利润驱动
Ÿ 品牌经验和力量
Ÿ 从标签到生活品味
Ÿ 客服军团决胜未来
Ÿ 量身服务征服顾客心
Ÿ品牌的力量
Ÿ把握每一次的客户经验
Ÿ我们的利益来自于客户絮续的满意
Ÿ团队合作打造服务的口碑
Ÿ讲演
Ÿ案例分享
Ÿ影片教学
【运课方式】
除了原理原则的讲授外,并配合下列各种方式来进行:
1. 专题演讲
以精彩、有趣、实例举证的讲演,清楚明白的说明研习的架构、理念和系统,使学员不以为枯燥,并能仔细的完成笔记。
2. 分组讨论
由小组成员相互交换其心得,并依据学员的管理经验与案列,来共同研讨问题及解决。此方式不但能促进主管间彼此的了解,更重要是可以由相互学习中,获得深刻的体验和收获。
3. 影片研讨
由实例所录制影带,使学员有身历其境,并能就个案讨论,影片内容为剧情的演出,而非单纯的影带讲解而己,生动、实在,更能吸引学员学习兴趣。
4. 个案教学
针对公司的实际需求情况,引用产业间相似的实务作业经验,藉由案例的讨论活动中,学员可以有效的吸收上课讲师所阐述的精义。

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请许译文老师内训
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