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余宏厚

实战型非人力资源经理的人力资源管理

余宏厚:企业文化培训讲师
企业文化 执行力 招聘面试
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

很多发展中企业,人力资源部门与业务部门是一对“冤家”,我们会经常听到部门经理的这些抱怨:

l 为什么人力资源部还没招到人,我们部门缺人好久了?

l 人力资源部怎么选人的,刚来几天就走了,烦不烦啊!

l 考核是你们人力资源瞎搞的,有毛用?

l 人力资源部怎么培训的?新来的员工不胜任!

l 我们团队软踏踏,都是人力资源部搞来的人不行……

人力资源部同仁气死、哭死、屈死但无济于事,如何解决这些问题?转变观念,正本清源,业务部门经理学习非人管理显得更为重要……

管理的本质是通过别人来达成目标!企业管理本质上都是人的问题,人的问题不解决,一切问题解决的期望都是惘然。

盖洛普一项长达25年的实证调查研究表明:员工的工作绩效及忠诚度70%取决于其直线上司的管理水平!打仗先带兵,管理者理事不是单枪匹马,归根到底是管人!将人作为一种资源来管理!正真的人力资源管理者是各级直线经理。

当今激烈的市场竞争中,人力资源管理与开发已成为企业制胜的重要因素,按照盖洛普路径原理,各级经理只有真正激活员工,才能激活组织,敬业的员工才能造就忠诚的客户,最终企业效益和股票才能增值。

因此,各级业务部门主管需要系统地学习人力资源管理,并掌握人力资源管理方面的本质观念、思维方式和操作技能,提升部门人力资源效能,从而提升整体企业管理水平。

本课程来源10多年多个企业的反复实践,以解决问题为导向,通过分享萃取的多个独创的落地管理工具,帮助直线经理建立新的人力资源观念,确保其学以致用,帮助企业迅速构建高绩效的团队。


【课程收益】

1. 掌握和运用“盖洛普路径”之人力资源管理之道;

2. 掌握和运用“人才画像”选才挑将;

3. 掌握和运用“STAR面试方法”;

4. 掌握和运用如何激活岗位说明书,引导员工快速上手;

5. 掌握和运用OJT实战训练法提炼sop;

6. 掌握和运用“格里·波特的四分法”设计考核指标;

7. 掌握和运用“罗森塔尔效应”激活员工;

8. 掌握和运用“激活五部曲”激活员工


【课程特色】讲解+视频+工具+案例+互动+演练


【课程对象】企业总经理、副总、部门经理、HRD、HRM等管理人员


【课程时间】1-2天


【课程纲要】

第一部分 引子

一、谁是真正的人力资源管理者

二、盖洛普路径的理解

三、直线经理人力资源管理责任

四、要想把人力资源管好的第一步做什么?

工具∶直线主管人力资源管理自我检查表

第二部分 选兵挑将

一、优秀员工具备什么品质?

1. 冰山模型的解读

2. 简洁实用三要素模型

二、招错了人,HR和用人部门各说各的理?问题出在哪?

1. 你的招聘依据是什么?

2. 为什么总是隔靴挠痒?

3. 问题原因是没有聚集到人

三、如何做人才画像

1. 画像4步骤

2. 画像关键3点

小组练习:按模板做人才画像

工具分享:HR和各业务部门引才的责任

四、实用面试问题

1. Star行为面试:

2. “最”字提问法

3. 业务能力怎么提问;如何快速面试技术业务人员?

第三部分 先带兵后打仗

一、管理者的普遍烦恼

1. 员工整天无所事事,主管经常加班

2. 员工问题的本质是领导有问题

二、员工管理需要用心

1. 让沉睡的《岗位说明书》活起来

2. 《工作清单》

3. 《行动计划》

三、不同人操作为什么结果不一样?

1. 标准的重要性

2. 《工作标准》

小组练习:根据岗位说明书提炼一份《工作清单》

第四部分 按实战练兵

一、艾伦四段职业指导法

1. 做给他看

2. 说给他听

3. 让他做做看

4. 检查后再指导

二、OJT—在岗培训

1. OJT培训的时机

2. OJT的缺点也显而易见

三、SOP

1. 业务不断扩大,环境日益复杂,OJT不能解决怎么办

2. 经验的传承,造就了SOP

3. 如何编写SOP?

四、依据公司能力分析模型培训员工

1. 公司能力分析培训模型

2. 721培训模式

工具分享:岗位训练计划台账

第五部分 如何做好绩效

一、对于绩效的理解

1. 绩效考核的意义

2. 是先有工作还是先有目标?

3. 如何设定工作目标?

4. 各层级人员绩效管理中的职责

二、绩效考核指标设定

1. 考核指标种类

2. “格里·波特”的四分法

三、绩效考核中容易的踩的坑

1. 抄袭指标和标准

2. 眉毛胡子一把抓

3. 经理放水做老好人

4. 360评价和民主评议能否用

工具分享:

(1) 年度目标责任划分表

(2) 绩效等级评定及强制正态分布参照表

第六部分 如何激活员工

一、激活员工 5 要素

二、员工倦怠不积极,是因为觉得工作没有意义

1. 工作的意义来源于2个认知

2. 有意义有信心,有意义有坚持

三、绩效管理起点在哪里?

1. 目标的力量

2. 没有目标会怎么样呢?

四、激活团队要树立标杆

1. 什么样的人是标杆

2. 如何树立好的标杆?

五、欣赏和赞美

1. 皮格马利翁效应

2. “罗森塔尔效应”证明了三个道理

3. 挖掘潜能3策;

六、高明领导就是“造场”

1. 什么是“炁”

2. 如何营造能量场

(1) 荣誉墙

(2) 梦想墙

(3) PK墙

(4) 感恩墙

(5) 标杆墙

3. 微信经营

4. 打通员工上升通道

第七部分 课程总回顾

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