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张瑞阳

情境领导力培训方案

张瑞阳:培训管理培训讲师
培训管理 领导力 国际关系
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

情境领导力培训方案

主讲:张瑞阳老师

培训收益:

了解员工的发展层次,并能熟练运用命令式、教练式、支持式和授权的方式对不同发展层次的员工进行差异化管理,提高管理效能,提升企业绩效;

培养领导者核心领导素质,提升团队凝聚力和团队执行任务的能力;

掌握激励的基本理论、特点、原则及具体操作技巧等,正确对员工进行激励;

激励带领团队走向成功,从而提升团队凝聚力和个人领导魅力。

课程特色:

课堂讲授 占比40%

案例研讨及分组报告呈现 占比30%

影片分析 占比8%

实战演练 占比15%

游戏及练习 占比7%

实用心理技巧突出操作性强的特点

案例分析和讨论强调解决实际问题

课后跟踪辅导督促培训落地,转化为企业绩效

附件:培训大纲

情境领导力提升(2天)

第一天 上午

破冰游戏及暖场

单元一:管理者的角色分析和管理误区

1、多维度管理角色:同时兼顾业务与管理

案例分析:业务能力强的管理者面临的管理难题

2、管理者的工作重心转变及角色转变

培养下属:下属的成功才是你的成功

头脑风暴:领导和管理的区别?怎样成为优秀的领导?

3、领导权威的8个素质特征

小组报告:怎样提升你的影响力?

单元二:情境领导与四种领导风格

1、个人领导风格测评

2、情境变量:不同发展层次员工的特征

诊断下属的成熟度:工作能力和工作意愿

工作能力:知识、经验和技能

工作意愿:信心、承诺和动机

视频分析:判断员工发展层次

3、情境领导模型:四种领导风格对应下属四个发展层次

案例分析及呈现:根据访谈编写

弹性领导者:根据下属的成熟度采用差异化的领导风格

情境演练:你的管理风格能有效激励下属吗?

第一天 下午

单元三:指令式领导行为的培养

1、指令式领导风格--针对意愿低,能力低的成熟度的下属

2、清晰的目标,SMART原则:关注结果,而非过程

清晰的指令(5W2H原则)

管理沟通衰减:清晰的沟通:简洁,准确,直达核心

单向沟通-双向沟通:重述

小练习&小游戏:指令式命令的下达--简介,准确,直达核心

情景演练:怎样让处于意愿低,能力低的下属快速成长

单元四:教练式领导行为的培养

1、Grow教练模型:塑造行为、维持行为、将行为内化成习惯

案例分析:管理者教练技术的运用

2、教练技术的核心:建设性反馈

反馈过程改变认知边界

提高沟通效能:提问、倾听、表达和反馈

经典视频分析:怎样给下属提供好的反馈,帮助下属解决问题

3、提供建设性反馈的步骤及原则

小组演练:IIU反馈技术演练

案例分析及呈现:根据访谈编写

第二天 上午

第一天内容回顾及暖场游戏

4、教练式管理的三个策略:创造环境、绩效伙伴、激发承诺

实操训练:“No-advice教练技术”提升员工责任心

5、有效的指导者:业务指导&下属心态管理

业务指导:带领、分享、示范、辅导、评估与改进

下属心态管理:不抱怨,关注解决问题

经典视频分析:卡特教练

单元五:支持式领导行为的培养

1、支持式领导的核心:激励

激励的原则:差异化、按需激励

案例分析及呈现:根据访谈编写

2、马斯洛需求层次模型在激励中的应用

3、赫茨伯格的双因素理论及应用

激励因素:激发积极性的因素

保健因素:引发员工不满的因素

视频案例分析:什么是激励源?引起员工不满的激励方式

4、斯金纳的强化理论及应用

原则:你想要什么就去鼓励什么

5、激励的误区:激励=奖励

6、怎样激励:有效激励三步骤

1)分析下属积极性不高的原因

2)了解激励对象的需求

3)采用针对性的激励方法

实操训练:精神薪酬的发放

第二天 下午

单元六:授权式领导行为的培养

1、授权的好处:建立信任、提升下属成就感、复制自己、提高绩效

授权:高效时间管理的重要手段

头脑风暴:你的时间是否花在了和你的职位相匹配的事情上?

2、授权的基本原则

目标不变

逐级分配

不重复授权

避免逆授

3、怎样授权:授权的四个步骤

4、授权后督导过度与督导不足

案例分析及呈现:根据访谈编写

5、怎样避免逆授权

实操练习:授权,反授权

四种情境领导模式的灵活运用

在员工不同的发展周期采用灵活的管理模式

避免用一成不变的方式管理所有的下属

情境领导模式游戏:情境赛跑

单元七:提升你的领导力

个人领导力分析:你的领导力优势和弱项(可选项LEA360)

PDP个人行动计划及分享

总结与跟进计划

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