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张志滨

B2B市场营销与数字化赋能

张志滨:大客户销售培训讲师
大客户销售 培训管理 领导力
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

对于B2B市场来说,企业的营销战略与执行,不仅要应对各种环境变化,还要有持续变化升级,如何在关键的节点,集合不同的观点,形成转折共识?
上下同欲者胜,如何让营销战略、营销执行形成上下一致的理念?

如何让不同部门、不同利益诉求的主管,形成一致的营销共识?

如何定位我们的产品,如何在不同的细分市场取得优势?

如何未雨绸缪,帮助下游渠道、终端客户的成长,如何准备可能的危机应对,采取必要的措施调整?

同时,数字化技术迅速改变了商业世界,也改变了营销技术, B2B营销、值得信赖的顾问关系、专业知识,可能在在前一天刚刚赢得了胜利,但必须适应灵活且消息灵通的新时代买家,因为现今的客户可以获得许多选择,许多承诺。

如何采用数字化技术,改变传统营销做法,增加更多的营销价值,摆脱老方法、老套路、老经验,应对新世界、新需求、新模式?

如何重新定义组织的营销竞争能力,建立起数字化营销的支持、技术、人才体系?

如何重新定义商业模式,把资源投入到未来的增长业务上,而不是耗费大量资源维系传统业务上?

在这个培训中,老师会通过详解B2B营销的主要元素,并结合具体市场、相关案例来提升参训者的市场营销知识、市场战略的共识,同时也会讲解数字化与营销技术的新思维,迅速提升各级营销管理者的客户的价值创造构想,探讨企业如何可以发挥数据要素和新型技术要素的优势,联合伙伴和对手共同做大市场,实现多赢。

【课程特色】思想独到;互动活跃;点评到位;内容精彩,逻辑清晰;学而能用;案例丰富

【课程对象】 营销经理、市场经理、负责企业市场开发、大客户的销售经理、销售代表、项目销售经理

【课程时间】1 天

【课程大纲】

一、 B2B营销的战略思考

n 行业与客户面临的共同问题

u 低利润时代的新市场开拓

u 不确定性的市场影响因素

u 客户需求的新旧交替

u 新技术带来的新商业模式

u 围绕国家战略部署和行业管制规范的变革

n 重新定义我们的客户和价值主张

u 我们正在满足哪些客户需求

u 我们该向客户传递什么样的价值

u 我们正在帮助客户解决哪些难题

n 品牌定位与客户流量管理

u 产品定位与细分市场

u 品牌定位与产品价值组合

u 与竞争品牌的流量争夺

u 从流量到成交的路径

u 客户关系的全价值周期

二、 客户关系与渠道通路

n 客户关系

u 客户关系的定义与分层

u 客户关系的管理系统

u 客户关系成本如何

u 我们面临着的主要问题和挑战是什么?

n 渠道通路:

u 价值主张如何是通过渠道传递

u 哪些渠道最有效?

u 哪些渠道成本效益最好?

u 重要合作伙伴的标准是什么

u 我们的渠道该如何激励

u 如何让渠道更近的贴近与客户的采购程序

三、 数字化转型与营销技术赋能

n 数据管理与数据分析

u 整体市场与目标细分市场的商机管理

u 品牌和市场消息传递框架

u 用户行为与数据画像

n 技术支撑客户体验

u 产品设计与用户体验

u 服务过程与用户体验

u 从关系到交付的客户成功流程

n B2C、B2B、B2G市场的联动营销

u 客户的接触点分析

u 多平台、多渠道联动

模型:企业营销生态系统

四、 数字时代的价值共创整合营销

n 数字时代的价值共创4R营销

l 将竞争引向更高的服务创新价值

l 保留并服务更成熟的客户

l 与客户联系在一起,创造性新的竞争优势

l 通过协同销售和营销实现销售增长

n 营销第一步,如何与客户发生关联

l 建立商业洞察与数字化营销赋能

n 用数字化营销技术为销售赋能

n 新媒体营销与获客技术

n 企业外部的外部数字化服务能力

l 与行业客户建立平台命运共同体

n 资源优势与体制优势的变现

n 做好平台,搭自己的台让别人唱戏

l 案例:海尔集团

n 营销第二步,如何跟随客户的反应节奏

l 站在客户的角度及时地倾听需求

l 发现客户真正痛点的根源

l 从被动地适应顾客需求到主动地创造客户需求

l 建立快速反应的商业模式

l 案例:小米科技

n 营销第三步,如何发展并稳固客户关系

l 客户价值链的生态eco-system

l 关系开拓期

l 快速发展期

l 稳定合作期

l 价值创新期

l 案例: 三一集团的灯塔工厂

l 工具:营销加速工具、客户的价值地图、

n 营销第四步,如何与客户相互回馈价值

l 营造客户价值点

l 确实客户感受价值

l 案例:用友集团

模型:数字化营销的体系与策略、客户价值金字塔、

工具:客户关系管理的生命周期管理工具、4R组合营销协同工具、

五、 案例分析与总结

n 结合本企业的讨论与策略制定

n 培训总结

综合大型案例演练或企业实景演练,学员观察,老师回答与点评

工具:行动计划表、培训评估表

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