【课程名称】职业素养与职业精神共创营
【课程背景】
有人才有未来，人才是企业第一资产，企业的竞争是人才的竞争。但现实管理中人才素养和能力不足限制了很多企业的发展，存在以下问题：
员工责任心不强，对目标缺乏认知，导致员工不担当、不主动、不积极；
员工使命感缺失导致工作能动性不强；
员工的能力不足导致工作质量和进度难以满足企业发展的期望；
员工对职业发展缺乏科学的认知和规划，导致员工学习力不足，企业培养人才周期过长；
员工对问题的认知和解决思路不清，导致员工制造问题多、解决问题少；
时间管理能力不足导致工作效能低，员工的沟通和协作不足导致团队效能低下；
员工对领导风格和组织机制的偏见、不理解导致人才流失。
人才是需要经营的，人才需要对自己的使命、愿景、价值观有清晰的认知，需要清晰企业对自己的职业素养和能力的期望和要求。
《职业素养与精神共创》课程从理论讲授结合案例，并对学员进行现场模拟训练和教练辅导，改善员工的世界观、价值观和人生观，提升员工在职场的能力和素养，使企业人才的质量满足企业发展的需求。
经营好人才，就经营好了企业，人才的工作意愿和能力决定了组织效能，有了好人才就有了一支战无不胜的常胜军队。
【课程收益】
明确自己的使命和目标，提升学员的责任心和主动性；
树立正确的世界观和人生观，明确自己的发展方向和职业规划；
改善学员的价值观，明确做人、做事的准则；
掌握职场沟通技能和团队协作方法。
【授课对象】员工
【课程时长】1天
【授课方式】理论讲授+案例研讨+小组讨论+模拟演练+行动学习
【课程要求】
l 分组研讨，按6-8人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；
l 准备白板纸每个小组至少需要2张，彩色便笺纸每个小组2种颜色；
l 准备彩色白板笔，每组三种颜色。
【课程大纲】
课前秀：人类的进化
第一节 使命与使命感
1 使命让人类强大
1.1 正确的世界观决定心态
1.2 世界从未缺少苦难
1.3 世界是公平的
1.4 管理的本质：有限的资源满足无限的需求
2 使命如何分解为目标与任务
2.1 企业的使命分解为岗位使命
2.2 案例：某岗位的目标与职责
2.3 小组演练：我岗位的目标
3 计划是通往目标的路
3.1 案例：六十年没想通的战败
4 使命感：自我天生属性的寻找与实现
5 小组共创：如何提升使命感、责任心？
第二节：职业价值观
1 何为价值？
1.1 案例：得人心者得天下
1.2 人品与人脉
1.3 小组讨论：你喜欢什么样的人？
1.4 测评：我的价值观
2 企业价值观决定组织竞争力
2.1 小组讨论：客户因何对我们忠诚和信赖？
2.2 流程中的内部客户与价值
2.3 微行动学习：流程中的客户对我们的价值期望？
3 价值观驱动的行动地图逻辑
4 小组共创：积极性、主动性的意识、思维、态度和行为
第三节 职场沟通决定命运
1 沟通的认知
1.1 案例：沟通决定命运
1.2 案例：70后与90沟通的差异
2 高效沟通的决定性要素
2.1 评估：沟通中的心理状态
2.2 改善沟通心理状态的逻辑
2.3 五种沟通风格的改善
2.4 评估：沟通风格测试
3 三种沟通过程：互补式沟通、交错式沟通、隐藏式沟通
4 案例分析：与上级沟通的逻辑框架
5 小组共创：正确的职场沟通话术
第四节 团队决定效能
1 团队的重新定义
1.1 案例：猪八戒的前程
1.2 战略、组织与人才的逻辑
1.3 高效团队的五个要素
1.4 团队角色分工与长短板匹配原则
2 测评：团队角色评估
2.1 案例解读：团队角色匹配成就强大组织
2.2 测评：自我人格与他人人格的认知
2.3 不同性格的人物特质与互动策略
3 融入团队的五个步骤和关键核心
4 团队归属感营造策略
5 小组共创：团队成员的长板
第五节 职场人生观与职业发展
1 人生规划是通往成功的七彩祥云
1.1 案例：人生的背面
1.2 视频案例：你长大了想干什么？
1.3 演练：你想成为什么样的人？
1.4 人生的不同是因为愿景的不同
1.5 案例分析：约翰与琼丝
2 人生愿景的逻辑层次
2.1 价值观是愿景的基石
2.2 能力是愿景的阶梯
2.3 职业发展：专员-主管-经理-总监的晋升逻辑
2.4 测评：我的职业锚
2.5 解读职业锚的原理
3 职业规划设计步骤与要点
3.1 演练：设计我的职业规划
3.2 设计行动计划的逻辑与步骤
3.3 行动学习：制定我的职业发展行动计划
