团队领导系列
从同频到共振
——性格领导力与高效团队建设
目标：
¢ 选人：根据团队风格选择合适的员工，带动团队整体风格发生期望改变
¢ 用人：了解员工的性格特征与优缺点，使员工在合适的工作上发挥优势
¢ 管人：灵活把握领导的权变艺术，根据情境调整领导风格减少内部冲突
¢ 育人：发现影响绩效发挥的需求，优化管理策略以增加团队的积极行为
¢ 留人：发现状态不佳的员工以及原因，针对性地激励员工摆脱被动局面
对象：中/高层管理者、带团队的绩优/骨干主管、业务部门管理者、
项目管理者、HR总监/经理、部门HRBP等
项目管理者、HR总监/经理、部门HRBP等
人数：建议32人以内（最多分4组，6人≤每组人数≤9人，岛屿式）
时间：2天（每天6小时，共12小时）
形式：自我测评+游戏体验+理论讲授+案例解析+互动讨论+小组练习
+成果共创
课程大纲：
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时间 |
主题
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内容
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90分钟
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导入 心理学与团队管理
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¢影响员工行为的4大人格因素
¢监狱实验的启示：角色期待对工作行为的影响
¢海底捞的启示：团队文化对工作行为的影响
¢案例分析：《亮剑》中的性格与领导力对比
¢心理学对领导力的价值：洞察力&影响力
领导力内修：从一元到多元的性格发展
领导力外修：用人所长，补人所短
¢体验式活动：团队画
¢结果分析：团队性格特征对绩效的影响
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150分钟
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Lesson#1 员工性格分析及 状态判断
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¢管理者需要的性格测评工具
认识DISC性格测评：四种特质解析
通过DISC特质组合了解行为特点
¢DISC测评在管理中的应用领域
强势控制：D型领导的优势及发展
梦想万岁：I型领导的优势及发展
和谐稳健：S型领导的优势及发展
完美主义：C型领导的优势及发展
觉察自己压力之下的隐藏性格反应
¢“内外差异”与员工工作状态判断
从DISC图形甄别特殊状态员工
特殊状态员工的激励方向
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150分钟
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Lesson#2 关键管理场景下 的情境领导
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¢体验式活动：穿越屏障
¢活动复盘：业务关键时刻的领导力配置
¢案例分析：《夺冠》中的领导力差异
¢海德POX模型：如何运用领导力影响认同
¢快乐竞争力：I型领导力对新生代的管理价值
¢小组共创：日常体现积极关注的管理方式
¢有效倾听：S型领导力提升员工归属感
¢案例分析：如何完成绩优员工的绩效面谈
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150分钟
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Lesson#3 分而治之的团队 冲突管理
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¢案例分析：新任主管的管理困惑
¢解读管理者的领导风格特点
¢不同风格员工的冲突管理模式
¢人际敏感度练习：从行为识别主导性格
满足成就感：对D型员工的管理锦囊
满足存在感：对I型员工的管理锦囊
满足安全感：对S型员工的管理锦囊
满足完美感：对C型员工的管理锦囊
¢对四种性格类型员工的日常激励策略
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150分钟
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Lesson#4 实现团队发展的 性格领导力
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¢成员性格与团队行为风格的关系
¢小组练习：确立团队行为风格图
¢解读：八种团队风格的优势及局限
¢模拟演练：组建攀登者团队
¢根据组织目标确立团队建设方向
¢改变团队风格的多样化手段
¢课堂练习：如何运用性格领导力发展团队
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30分钟
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复盘与行动
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¢总结：DISC工具在团队建设各环节的应用
¢复盘与展望：从我是谁到我可以是谁
¢课程知识要点复盘与测试
¢学员提问与分享、学习资源推荐
¢课后行动计划、刻意练习任务
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