《班组长管理》
n课程培训顾问：丁立明---( 工业系统效率改善项目专业顾问 ) P010
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课程介绍：
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战场上英勇战斗，士兵！士兵，常说：班长，我上！
车间生产线作业，员工！员工，常说：组长，我们行！
公司最基础的坚实细胞元，班组。
日常的所有产品，出自于，班组。
班组的“头”，素质关键，能力关键，职责关键。
班组长成长渠道或职业成长规划。
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培训收益：
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u 企业里，班组长在结构系统中的位置；
u 班组长的角色发挥，带队能力，管理能力，素质要求；
u 班组长的职责设计或职责划定，及核心绩效。
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课程特色：
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u 专业管理课程的细分-班组长角色发挥；
u 结合现场问题剖析，并总结；课前课后可持续跟踪；
u 团队根本动力的基础演绎和感悟。
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培训方式：
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解析演绎，案例与角色感悟；游戏对比总结。
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适合对象：
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现场管理人员（班组长、主管 等管理者）
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培训用时：
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2天（早9:00-晚5:00）
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课程提纲：
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（一）、班组长的角色
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1．领导---最基层的领导；
2．三湾改编的意义；（解析）
3．角色认知与职位要求。
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（二）、班组长的职责
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4．职责；
5．绩效；
6．特别要求；
7．日，周，月的核心职责与指标达成；
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（三）、生产过程核心职责
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8．早会/晚会/生产安排；工作日记；交接班记录；
9．作业关注/人员关注；
10．设施设备保障；
11．原物料/WIP；
12．检查表/4M1E；三大报表：生产/品质/材料管理日报；
13．品质监控/品质纠正/品质缺陷预防。
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（四）、车间目标管理
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14．目标检讨；
15．PDCA日常体现与作用；
16．绩效检讨；
17．数据监控；追溯责任。
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（五）、辅助管理
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18．工业安全；
19．工装夹具/仪器仪表/检测测量工具设备；
20．QCC；
21．指导与培训；
22．情感管控；
23．车间文化氛围持续感染/班组文化；
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