员工培训网-企业培训首选服务平台!
韩迎娣

突破思维、价值管理

韩迎娣:乡村振兴培训讲师
乡村振兴 电商 新零售
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

现在,互联网与经济社会各领域的融合发展进一步深化,基于互联网的新业态成为新的经济增长驱动力,企业家如何在互联网浪潮下,突破思维,找到以互联网为驱动的企业新价值?如何认清互联网+产业的变革方向及如何二次创建企业核心竞争力?对于当今的企业而言,数据是否发挥了战略资产的价值?大数据能为企业提供哪些商业价值?课程将以互联网思维为切入点,帮助企业从市场、用户、产品、技术、服务、企业价值链乃至对整个商业生态的进行重新审视的思考方式,也是企业再造核心竞争力的过程。

课程还原现实商业环境中的实际案例,解决学员在企业互联网+升级转型的过程中面临的“看不懂、想不到、做不了、业务与互联网不会结合、数据只会存不会用”的几大难题,使学员学之解惑,学之能用,带领企业踏上成功的升级转型之路,实现企业价值管理。

【课程收益】

了解互联网思维、互联网本质与特性、产业互联网及新基建的关系

了解互联网环境下的商业本质,以及商业模式创新背后的规律与本质

了解大数据战略资产价值及数据背后的商业价值

掌握辨识企业核心能力,进行互联网+产业价值链或商业模式创新的方法

掌握企业自身大数据应用能力,进行数字化商业经营

掌握如何做数字化价值管理,数字资产及数据安全管理

【课程特色】干货,没有废话;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩

【课程对象】董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高管人员

【课程时间】12 小时

【课程大纲】


一、互联网思维是什么?

1、思维创新技术路径

2、互联网思维

3、互联网思维与产业价值链的关系

4、产业互联网

什么是产业互联网

产业互联网与互联网+、智能+的关系

5、产业互联网加速企业数字化转型

6、数字化与新基建

案例:

二、互联网环境下的商业本质及商业模式创新?

1、互联网商业本质

互联网商业等于烧钱?

互联网的“羊毛出在猪身上,让狗买单”商业逻辑

如何给用户提供有价值的服务?

2、企业互联网+商业模式的创新

企业如何找到价值链的位置?

企业该如何重新定位?

商业模式创新的挑战与机会有哪些?

商业模式创新重新定义竞争格局变化

3、商业结构的四个视角

4、商业机构的9大模块

案例:

三、大数据及数据价值

1、初识大数据

2、大数据能做什么?

3、大数据技术图谱

4、数据资产

什么是数据资产

数据资产属性是什么

5、大数据分析与应用场景

大数据应用场景

大数据分析与数据展现

6、数据安全管理策略

7、数据生命周期与防护措施

案例:

韩迎娣的其他课程

课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
乡村振兴相关培训师
  • 鲍星烨
    高级培训师
  • 曹广忠
    北京大学城市与环境学院教授
  • 温铁军
    乡村振兴中心主任、三农问题专家
  • 徐旭初
    浙江大学中国农村发展研究院教授
  • 周洁红
    浙江大学公共管理学院农业经济与管理系教授
  • 于建嵘
    中国社会科学院农村所社会问题研究中心主任,教授
乡村振兴相关内训课
乡村振兴相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请韩迎娣老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!