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吴大有

创新领导力

吴大有:国际关系培训讲师
国际关系 融资投资 人才体系
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲


创新领导力

【课程说明】
企业的转型起始于领导力。彼得圣吉说,领导力就是人类组织塑造未来的能力!
然而领导力如何提升呢?在创新主导的时代,高情商高賦能式的管理模式往往就代表着高領导力。近年来从微软。亚马逊到国内的小米与阿里,都开始专注以人为本的管理模式,尤其是在未来人口红利下降的时代,人才将是各个企业的竞争焦点,谁能运用高賦能的管理模式,更能协助人才高效工作,实现创新价值,谁就能胜出,占领市场!创新领导力将是未来组织发展,聚集人才,推动企业创新进化的关键技能!
【课程特点】
在课程中直接针对人员进行战略思考定位,了解新时代中在组织内领导中应该产生怎么样的变化,才能有效的支持企业未来的发展需求.并且应用教练模型加以教导,协助学员转变以往的教条式的管理模式,成为能善用问题,协助部属思考,帮助他们自我成长与管理,激发他们自主驱动的创新型领导者.课程中应用了企业创新思维工具,领导力风格分析等有效的方法,可以促使学员学有所成,成为真正的创新领导者.
【培训方法】以讲师讲授、学员互动、室内拓展、视频教学以及小组交流讨论为主。
【培训对象】企业中高层管理人员
【培训时长】1天
【课程提纲】

第一单元 创新领导力的定义与應用

一、创新领导力的定义与目的
1. 领导者的职责
2. 治理而非管理
3. 去中心化与开放式
4. 使人人成为创新者
二、创新型組织的應用案例
1. 組织的進化歷程
2. 青色組织的發展
3. 自組织的三大原則
4. 生态型組织的應用實例
5. 騰訊的進化型組织案例

第二单元 创新领导者的五大能力

一、领导領导力的意识层次
1. 领导者自我认知
魔幻心智.自我中心.规模导向.应变自适
2. 创新者的五大底层核心关键:
(1)进行感知:
善用观察:【案例】牛顿质疑常识的能力和U型理论的应用方法
学会疑问:【案例】APPLE2的发明过程和华为的灰度思考原则
(2)展开共创:
利用社交:【案例】跨界创新与黑天鹅现象
有效联想:【案例】谷歌的搜索逻辑和爱因思坦的相对论
(3)敏捷迭代:
快速实验:【案例】DELL的成长经验和敏捷的思考法
* 两人小组互评: 五项能力何种最强?何种最弱? 如何改善?

第三单元创新领导力测评与发展

一、创新领导力测验
1. 各种领导风格的交互关系与行为表现
2. 计算自信水平并分析工作表现
3. 熟识不同需求与激励方法
4. 远离管理误区,避免冲突
5. 领导力强项与弱势解析
6. 领寻力改善提升建议
7. 领导力改善后续检视方法
二、创新机制的建立
1.应用创新会议与知识平台
2.创新会议的四个阶段
3.四种不同的关注技巧
4.知识平台的有效应用

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1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
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课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
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我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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