员工培训网-企业培训首选服务平台!
吴铭洁

DigiT数字化项目管理沙盘

吴铭洁:战略管理、流程再造与变革管理专家
战略管理 变革管理 绩效管理
常驻城市:上海 课酬费用:面议

课程大纲

一、课程背景:

随着经济发展速度的放缓以及存量市场的竞争日益激烈,许多企业亟需告别过去粗犷的管理和发展模式,通过提高效益和效率的方法来提升竞争力。项目管理是其中一个极其重要的环节:它通过一套成熟科学的做事方法,帮助企业更完整更全面地评估包括机会、风险、收益、参与群体在内的各个维度,为达成商业目标提供保障护航。

但是传统的项目管理课程由于涉及科目众多,在传递知识和技能时难免会给学员造成困扰。《从0到E》卓越项目管理沙盘课程正是为了克服这一缺陷而诞生的。它通过一项新颖的任务帮助学员迅速建立对项目管理的全局认知和对其中重大挑战的亲身感受,之后再通过工具和模板导入的方法,结合学员在工作中的实际项目管理需求,以工作坊的形式引导、讨论、制订切实可行的项目推动与落地行动计划,确保所学即所用。

二、课程收益:

了解项目管理的十大知识体系、五大过程组;

掌握项目管理的核心技能和工具

掌握对干系人卓有成效的分析模式

掌握合理规划与任务推动的方法

赋予对项目的整体管理和沟通技巧

结合实战需求制订真实的行动计划

三、目标受众:

项目管理人员或未来需要开展项目管理工作的人才。

五、课程时长:

课时:2天

Day 1

1.项目管理概述

·什么是项目

·为何需要项目管理

·项目管理的实质与意义

·项目管理的知识体系

o五大过程组

o九(十)大知识领域

oPMBOK V6全貌

·项目与运营

·现代项目管理理念及挑战

·项目经理的角色与技能要求

o角色与职责

o硬技能

o软技能

·项目管理的阶段概念

·组织结构与项目管理

o职能型

o项目型

o矩阵型

·沙盘挑战:《从0到E》阶段一

o规则介绍:从一场虚拟的典型项目管理模拟中感受项目管理的过程与挑战,获得项目管理的建议与心得

o团队决策

o反思与心得分享

2.相关方管理

·相关方识别

o相关方/干系人的定义

o传统四步分析法

无遗漏地识别出所有相关方

重要性排序

支持度分析

分析坐标轴

·项目对相关方的影响

o利益分析法

o核心需求导向分析法

o分析负面影响

o利益天平的平衡

·相关方现状判断

o应变类型分析

oDVFR分析

·相关方期望设定

·沙盘挑战:《从0到E》阶段二

o团队决策

o反思与心得分享

3.项目范围与进度管理

·范围管理的定义

·范围管理的过程

·收集项目需求的方法

·项目范围说明书

·定义活动

o WBS与WBS词典

o活动清单

o 活动属性

o 里程碑清单

·活动排序-设定项目进度的常用工具和方法

o PDM前导图

o ADM箭线图

o GERT图形评审

·项目计划中的7M资源估算

·活动历时估算

o专家判断

o类比估算

o参数估算

o三点估算

o储备分析

·计划进度制定

o CPM关键路径

o 前推法和逆推法

o 如何压缩进度

·进度基准与控制

·费用估算

·制订项目预算

o制订项目预算的方法

o产物:成本基准

o后续如何控制费用

·控制费用与预算的关键技术:EVM挣值管理

o挣值/实现价值技术

o重要基础概念

o挣值管理的基本公式

·沙盘挑战:《从0到E》阶段三

o团队决策

o反思与心得分享

4.夜间研讨:项目行动计划制订

Day 2

5.项目沟通管理

·沟通模型与沟通管理

·项目沟通的典型挑战

o需求分析

o沟通技术

o出错风险

·项目沟通计划的制订

·有效项目沟通管理的前提:解读他人

o做好解读他人的七项准备

o解读他人的方法

观察-重复的行为模式

聆听-弦外之音

提问-引出真实回答

·测评:沟通与思维风格

o四种沟通与思维风格的倾向

o不同风格在项目管理中的作用

o如何与项目中不同风格的人进行沟通

·团队任务:《丛林脱险》在限定时间及限制条件下组队完成拼装直升机的挑战

·项目团队内部沟通策略

·项目团队如何跨越五项障碍

o丧失信任

o害怕冲突

o缺乏承诺

o规避责任

o忽视结果

·项目中的跨部门沟通策略

o核心原则

尊重

协助

及时

积极

主动

双赢

o关键策略

共同目标

流程机制

人际关系

共庆胜利

·向上沟通汇报项目的策略

o向上汇报的要诀

有胆有识

多选少问

主动及时

o禁忌与注意事项

·沙盘挑战:《从0到E》阶段四

o团队决策

o反思与心得分享

6.从“心”入手看“项目管理”

·为什么很多项目”完成“却”无疾而终“?

o如何设定项目成功标志

o项目管理与变革管理的异同

·项目相关方的心理周期分析

o随机事件:项目在哪里?

o意识期:项目很重要

o初始行动:项目怎么做

o实施期:项目启动了

o融合期:项目收尾前

o衰减期:被遗忘的项目

o项目经理在特定阶段的角色切换

·基于相关方心理分析的干预策略

·正视与利用项目管理中的情绪曲线

·如何识别化解相关方的抗拒

o理性层面的问题

o情绪层面的挑战

o信任层面的缺失

·约翰科特八步法在项目管理中的借鉴意义

o1#建立紧迫感

关键要点

DVFR工具演练

o2#组建领导团队

关键要点

RASCI工具演练

o3#确立愿景与战略

关键要点

愿景对话演练

o4#沟通并寻求认同

关键要点

沟通计划演练

o5#授权赋能

关键要点

ARIA工具演练

o6#达成短期目标

关键要点

变革成功指标设置演练

o7#巩固获益

关键要点

力场分析演练

o8#融入文化

关键要点

文化宣导演练

·贯穿项目全周期的ADKAR目标

oAwareness 意识

oDesire 意愿

oKnowledge 知识

oAbility 能力

oReinforcement 强化

吴铭洁的其他课程

课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
战略管理相关培训师
  • 周坤
    著名实战型管理专家
  • 杨爱文
    机械工程设计高级讲师
  • 潘震中
    资深实战派咨询专家
  • 宋珂
    战略人力资源管理专家
  • 薛金山
    资深企业战略、营销战略管理专家
  • 刘登义
    上海杰信营销咨询公司副总经理
战略管理相关内训课
战略管理相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请吴铭洁老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!