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刘梅

新媒体文案撰写——“屏阅读”时代的写作法则

刘梅:家庭教育培训讲师
家庭教育 人才体系 产品开发
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

新媒体文案撰写
——“屏阅读”时代的写作法则

【课程背景】
在互联网屏时代背景下,软文的营销力量越来越强,受众将更加依赖于互联网软文的推广,产品如何推广,客户如何吸引,一分钟打动客户,一句话促成购买,小软文大效果。软文越来越成为互联网营销的宠儿。经营管理企业,营销产品,可曾为品牌、产品、服务信息难以有效传播而冥思苦想?可曾为广告费高昂而伤心郁闷?可曾为消费者抵触广告而寝食难安?每个企业,都希望自己的品牌、产品、服务等被消费者认可,而谈及相关信息传播,人们几乎会不约而同地想到广告,但广告费用昂贵,而且公众对广告早就有了抵触情绪,借助广告传播信息变得越来越难。
如何为你的企业量身订做软文?如何培养一支强悍的软文团队?如何让软文坚挺地传播?是一系列非常有必要关注和研讨的问题。《“屏阅读”时代的写作法则》,为你揭示字里行间的营销秘密。
【课程目的】
v学习新媒体文案撰写的核心方法与技巧;
v掌握策划和撰写成功文案的方法;
v掌握文案营销的策略,掌握文案推广传播的路径;
【授课方式】
通过“讲授—演练—分享—点评—感悟—突破”训练法,50%理论讲述+20%案例研讨+10%总结、点评、纠偏,使学员在一次次互动中体验和成长,改变心智模式,从优秀迈向卓越。
【课程大纲】
第一讲:建立新媒体写作意识
(一)人人都需要写文案
1. 注意力>金钱>时间
2. 方法和技巧是永远学不完的
3. 基本的原则不会有太大变化
(二)从用户的角度看问题
1. 用户思维
2. 以目标为导向
3. 激发好奇心
4. 读者自我表达
(三)写作的本质——倾听逻辑
1. 你的用户是谁?
2. TA想听什么?
第二讲:爆款文案的构成
(一)打动用户的标题
1. 引发共鸣的标题
2. 制造悬念的标题
3. 引发争议的标题
4. 认知颠覆的标题
(二)好标题打磨
1. 观察和分析
2. 模仿和套用
3. 发布和反馈
4. 复盘和升级
第三讲:让人欲罢不能的行文技巧
(一)“屏阅读”时代的写作法则
1. 建立心流
2. 给刺激点
3. 表达克制
(二)可复制写作技巧
1. 讲故事
v如何开头
v谁的故事
v咋讲故事
v如何收尾
2. 设悬念
v设置悬念
v问题答案
v结果如何
v启发收获
3. 给代入
v制造熟悉感
4. 有反转
v铺垫+设伏+反转
第四讲:有效提升写作文采
(一)三化加强
1. 形象化
2. 简单化
3. 口语化
(二)细节加持
1. 多用动词、名词
2. 抓细节
3. 善用比喻
(三)持续赋能
1. 持续输入
2. 刻意练习
3. 坚持写作
第五讲:提高转发、点赞率
(一)为了分享而转发
1. 认知的需求
2. 情感发泄的需求
3. 个人整合的需求
4. 社会整合的需求
5. 炫耀的需求
(二)打造特殊记忆点
1. 因为相同接受你
2. 因为不同选择你

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