结构性思维在职场的运用
【课程背景】
结构性思维是指在面临任务和问题时能够紧紧地围绕核心，从多个维度、多个层次全面地进行思考，并能够重点突出、条理分明、有理有据地进行表达。结构性思维是高绩效职业人最重要的概念技能之一！
经过 14 年的市场检验和迭代优化，《结构性思维》已然成为业内著名的精品培训 课，并在2013 年 4 月 24 日得到中华人民共和国国家版权局的版权认证。
【课程收获】
v提升组织思考能力：使员工会思考、善于思考、享受思考带来的成就感；
v提高组织沟通速度：使企业具有统一、共识的思维、语言和行文标准，提高效率；
v沉淀企业实践经验：使企业隐性、零散的经验得到梳理，让经验可传承和可复制。
【授课方式】
通过“讲授—演练—分享—点评”训练法，50%理论讲述+40%练习+10%总结、点评、纠偏。
【授课时长】1-4天
【课程大纲】
第一讲、理论导入篇：透过结构看世界
（一）结构的定义
1. 结构与思维的力量
2. 结构的定义
（二）结构的作用
1. 在设计中
2. 在生活中
3. 在工作中
（三）结构的目标
1. 想清楚
2. 说明白
（四）结构性思维核心原则
1. 利他性原则
2. 讲理性原则
（五）结构性思维起源
1. 金字塔原理
第二讲、结构性思维基础篇
（一）导入
1. 课堂练习
v什么时候开会合适?
2. 标准的重要性
v标准的前世今生
（二）结论先行
1. 视频观摩
v芈月传汇报
2. 结论先行的三种情况
v时间紧
v他需要
v信息多
（三）上下对应
1. 课堂互动
v女生的世纪拷问
v高考的世纪拷问
2. 上下对应原则
v事实论证
（四）归类清晰
1. 课堂互动
v打灯笼有何用？
v点儿像什么?
v相亲对象选择
2. 归类清晰原则
vMECE法则
v黑匣子思维
（五）逻辑排序
1. 课题练习
v职场排序思考
2. 逻辑排序原则
v时间顺序
v结构顺序
v重要性顺序
第三讲、结构性思维运用篇
（一）接收信息
1. 课堂互动
v金字塔的传说
2. 接收信息的4个步骤
v识别
v对应
v结构
v表达
3. 课堂练习
v乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上的演说
（二）表达观点
1. 课堂互动
v加班危害大如天
v雾霾的危害
2. 表达观点模式
3. 视频观摩
v观看商汤广告，并画出结构图
4. 课堂练习
v观看奇葩说视频，并画出结构图
v找任意事项（工作、生活、课程），并画出结构图
（三）归纳总结
1. 课堂互动
v概括文章的标题
v案例对比
1. 课堂练习
v观看视频，调整文案
v找出工作中，归纳总结的案例
