完美管理者
（适合角色·恰当方式·合理介入）
4在管理中，对管理者而言最大的挑战是管还是不管？
4管，什么时候合适？
4管时，管什么？什么角色？如何展开？
4管理，如何合理，有效！
课程对象：企业初、中、高层经理
课程适用：提升管理层执行能力、过程管理能力、系统提升执行力
课程目的：理清管理角色，合理介入管理，提升管理效应。
课程效果：
管理者掌握管理角色的关键技能,并用通过演练应用到日常管理中。
授课方式：
理论讲解+案例模拟+互动研讨+问题答疑+角色演练
课程内容：
4松下：60/40管理法
松下幸之助：管理要放60%，管40%
讨论：40%管什么，如何界定、如何展开
4柳传志:如何确保下属说到做到
4管理角色
明茨伯格：论管理10角色
角色循环：导师、教练、督导
4导师角色：传授技能与方法
言传与身教
三个基础
三个阶段
角色演练
4教练角色：激发与鼓励
案例:赛前与赛中
案例：教练三个价值
教练的五个步骤
4督导角色：发现问题、督促改正、监控结果
案例：什么时候督导
四把钥匙
五个步骤
督导练习:
4练习：
案例： 08奥运点火仪式
讨论：如何委任不放任、授权不弃权
授课时间：1天（6-7小时）
