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丘磐

企业员工绩效管理

丘磐:经济形势培训讲师
经济形势 变革管理 绩效管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

第一部分:绩效管理概述

一、绩效管理的流程:

l目标设定;

l过程管理;

l考核评价;

l激励发展。

l宏观看绩效管理—中观看绩效管理—微观看绩效管理;

二、绩效管理的几个基本问题:

l绩效管理与绩效考核的关系:绩效考核只是绩效管理的一个环节。

l不同绩效理论指导下的绩效定义与行为:注重效果与注重行为;

l绩效管理方法与工作量化程度和员工素质的关系:不同工作和人员有不同的衡量绩效的方法;

三、绩效管理的几个为什么:

l为什么有那么多的人头脑聪明却绩效平平?

l为什么我们抱怨问题而不去解决问题?

l为什么管理者不通过培养下属来使自己的日子好过?

l为什么即便有利益的引导和事业的发展,员工却没有更多承担责任的行为?

l为什么他们总是犯同样的错误?

l为什么员工嘴上说做,而实际并不兑现?

l为什么管理者不仅承担自己的工作还要承担下属的工作?

四、我们对绩效管理得出的结论:

l结论一:绩效管理不能够代替企业系统管理

l结论二:绩效管理强化的三个理由

l结论三:战略要与绩效管理结合

l结论四:绩效管理是一种制造组织矛盾的管理方法

l结论五:定性指标的量化考核要尽可能采用模糊评价方法

l结论六:绩效管理中的绩效考核方法选择是有客观规律的

第二部分:绩效目标设定与目标管理

一、关于目标的设定与“适度目标”

l企业绩效管理原则:工作量化—绩效考核—奖勤罚懒—提高效益;

l设定绩效目标的常用三种思路:WBS自上而下分解;标杆法:战略法。

lWBS—工作结构分解方法:分解到工作包:不能再分解的最小业务单元。

l建立KPI及其意义:独立指标;关联指标;发展指标;维持指标;战略指标;

l管理工具:责任矩阵;甘特图的应用。

二、岗位关键指标KPI的寻找方法

lKPI寻找的三种途径:流程寻找、(化工类流程特别清楚的企业)岗位寻找、(一般制造业、服务业)里程碑寻找;(项目类)

lKPI确定方法:流程图节点;鱼骨图;业务价值树;矩阵方法;

lKPI岗位指标实例;

l目标的三点估算法;

第三部分:企业绩效考核及其方法

一、建立企业绩效考核系统;

l前置系统:寻找KPI,确定维度、权重;

l中置系统:考评绩效:谁考谁;考核周期;考核班子的组成;

l后置系统:1、考核的反馈:中层正职的反馈;中层副职一下管理层的反馈;员工的反馈。2、绩效考核的培训培训功能;

二、绩效考核的三种类型:

l品质基础型:对管理层

l行为基础型:对企业内二线人员(工作辅助人员)

l效果基础型:对一线基层员工和销售人员

l绩效的特殊性;

l多维性、多因性、动态性

三、绩效考核的方法:

l绩效考核的常用方法:

l比较类方法:排序法;配对比较法;强制分配法;量表裁定法;

(重点讲解:量表裁定法)

l特征类方法:图表尺度法;混合量表法;(重点讲解:混合量表法)

l行为类方法:关键事件法;行为锚定评分法;(重点讲解:行为锚定评分法)

l综合类方法;定性定量配合法;KPI法;平衡计分法;360度考核法。(重点讲解:定性定量配合方法和平衡计分法)

l具体案例分享;

第四部分:绩效考核结果的应用

l绩效考核怎样与奖金挂钩;

l做到绩效考核公平的手段:各种系数的运用;

l绩效等级的排布;

l薪酬纵向结构与绩效考核:绩效与纵向升职;

l薪酬横向结构与绩效考核:不同职业与不同级别的与绩效挂钩的收入比例。

第五部分:绩效管理辅导与实施

一、员工绩效与人力资源管理各环节的关系;

l获取:人员的选择,素质的甄别;职业性向,职业锚;

l保持:保持员工积极性的软硬手;

l发展:职业台阶,职业生涯;

l评价:绩效考核,马后炮的必要;

l调整:对人事进行整肃。

二、目前企业提高员工绩效的有效办法;

l关注流程、优化流程、精简流程、再造流程;

l企业的学习型组织和知识的共享;

l保持核心员工的忠诚度;

l搭建平行职业阶梯,使所有干的好员工都感到有前途;

l用科学培训的手段短期内达到员工素质的均衡性,整体提高企业绩效;

三、组织架构与流程、领导权力运用与绩效的关系

l员工绩效与组织结构调整;权变适应工作,找到最佳组织架构开发绩效;

l员工绩效与卓越领导;领导的权利运用与绩效的关系;

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