【课程背景】
研究表明，处于成长期的企业，普遍出现管理混乱现象，80%的企业遇到困难不是因为缺乏正确的战略，而是缺乏企业所需要的组织能力。因此，人才的获取及培养对组织发发展、形成核心竞争力具有十分重要的意义。
然而，也有不少人提到“战略难，组织能力建设更难！”因为，组织能力不仅仅是核心资源、产品和营销能力，也不仅仅指个人能力，而是一个团队在某方面能够明显超越竞争对手，为客户创造价值的综合核心能力，是一个团队所发挥的整体战斗力，这需要团队和组织经年累月地打磨，才能构建出来的持续的竞争能力。
本课程将从企业战略出发，基于杨国安教授的组织能力提升三角模型，对组织能力构建的相关内容与管理机制，以及实施工具做讲解，帮助学员学之解惑，学以致用。
【课程收益】
1. 了解组织能力对于企业战略实现的重要意义
2. 了解员工能力构建的方法与工具
3. 了解员工思维塑造的内容与工具
4. 了解员工治理的管理要点及相关治理模式
【课程特色】
课程方式以“引导技术+知识讲授+ 共创产出“的方式开展，让学员现场学以致用。
【课程时间】1天（6小时/天）
【课程对象】企业中高层管理人员
【教学方式】真实的案例分析 + 启发式的图卡探索 + 促动式的引导技术 +深度的经验挖掘+ 实用的方法传授（以上教学方式可根据参训客户及现场具体情况做相应调整）
【适宜人数】：20-40 人/班
【课程大纲】
|
流 程 |
课程逻辑 |
内容支持 |
教学技术 |
|
联 结 |
营造轻松 安全的学习场域 |
1.培训师与学员联结； 2.学员与学员联结； 3.学员与内容联结）。 |
互动游戏 |
|
觉察 |
自我觉察 |
1.什么是组织能力？ 2.组织能力对于你意味着什么？ |
图卡探索 现场访谈 |
|
未来意象 |
1.组织的战略目标是什么？ 2.如果我们组织确定了核心组织能力，会与现在有什么不同？ |
梦想画面 | |
|
探询 |
环境—内外兼顾 |
1.外部视角-经营环境对企业战略的要求 1.1外部经营环境给企业发展带来的好处 1.2外部经营环境给企业发展带来的挑战 2. 内部视角-发展历史如何帮助组织战略实现？ 2.1企业发展史如何支持组织战略目标实现？ 2.2时代背景下，战略发展对组织能力提出的要求 |
团队共创 引导技术 |
|
现状—直面当下 |
1.团队状态探询 1.1组织的优势探询 1.2组织的哪些优势可以用来实现战略目标？ 2.现实状态探询 2.1对（产品、客户、服务、支持）进行盘点 2.2组织已经采取了哪些行动，效果如何？ 3.直面挑战 3.1在组织已经尝试的过程中，你感觉有什么内在和外在的障碍在影响你？ 3.2如何清除障碍？ |
团队共创 团队教练 文字画面 漫游挂图 | |
|
方案——修路建桥 |
1.什么才是组织核心能力？ 1.1. 杨三角模型:组织核心能力的三大构成要素 1.2为了战略目标实现，组织应具备的核心能力？ 2.如何萃取组织核心能力？ 2.1基于战略的核心能力提取 2.2 基于业务流程的核心能力提取 2.3基于企业文化的核心能力提取 小组共创：自己企业核心能力都有哪些？ 3.员工思维-企业文化价值落地实施 3.1为了战略目标实现，员工应具备的思维？ 3.2如何建立和落实这些思维？ 小组共创：我们企业员工应具有什么样的思维？ 4.员工治理-如何从管理机制角度去保障战略目标实现？ 4.1环境层面保障 4.2行为层面保障 4.3能力层面保障 4.4价值观层面保障 4.5身份层面保障 4.6愿景层面保障 |
团队共创 引导技术 文字画面 漫游挂图 | |
|
收 敛 |
收敛处理 成果展示 |
1.开始的—— 2.继续的—— 3.放弃的—— |
视觉共创 |
|
行 动 |
成果与工作嫁接 |
1.课程哪些内容对你的工作帮助最大 2.一周内，你计划在哪方面率先做出一小步转变 |
文字画面 |
