课程大纲
第一部分：认知及认知体系的建立
一、关于认知
1、什么是认知？
2、知识与认知的区别
3、认知的四个境界
4、认知不协调
1）什么是认知不协调
2）解决认知不协调的三种途径
二、认知体系的建立
1、数据、信息和知识
2、为什么会存在信息焦虑？
3、最重要的技能：甄别
4、认知建立方法：
1）阅读法：三部曲
2）触动法：触动是最好的筛选器，仅有触动是不够的
3）去除“盔甲思维”——碎片化时代的伪学习
5、应用知识，才能真正建立认知
三、认知自我管理
1、成功只属于不断行动的人
2、让知识为自我赋能
3、未来工作中怎样不被取代
4、个人成长所需的四个要件
5、你的专注度决定未来
第二部分、知性力
一、什么是知性力
1、“知性蓝领”与“知性白领”
2、知性与知性力
3、学习知性力的目的：
——成为具有多维度思考能力的人
二、关于思考的认知
1、六种常见的思维误区
2、关于思考的七个基本常识
3、人类最基础的思维模式
三、批判性思维
1、批判性思维的核心
2、批判性思维与反思思维
3、批判的是什么？
4、四个方面训练你的批判性思维
四、系统性思维
1、成长必备——系统思维
2、系统思维与常见思维的关系
3、系统思维基本逻辑
4、如何从线性思维转向系统思维
五、金字塔思维
1、金字塔思维概述
2、金字塔思维的心理学基础
3、金字塔结构
4、案例实操
六、创新性思维
1、创新不是发明创造
2、创新是领导力的突出表现
3、管理创新是对工作细节的把握
4、三种创新思维
5、创新思维训练：求异、扩散与集中、联想、直觉
七、跨界思维
1、跨界才能“取利”
2、跨界的本质是高效率对低效率的整合
3、跨界的最大价值：超出预期
4、π型结构
八、产品思维和产品能力
1、什么是产品思维
2、产品思维的构成
3、什么是产品能力
4、产品能力的具体体现
5、产品能力是一个人的底层能力
第三部分：认知新时代
一、VUCA时代解读
1、何谓“VUCA时代”
2、VUCA时代的管理痛点
3、新时代需要认知管理
4、自我管理三大半径
5、新时代更需要团队协作
二、打造敏捷组织，应对“VUCA”
1、完成比完美更重要
2、敏捷团队
3、敏捷工作法
4、碎片化学习
5、碎片化时间管理
6、应对不确定性
7、赋能他人与自我赋能
三、认知数字化时代
1、自我认知与反思
2、生命是自我觉知之路
3、激活个体与组织
4、改变是最大的资产
5、从分工走向协同
四、未来已来
1、快速、频繁、有限度的失败
2、不要因循守旧
3、培养合理的怀疑
4、不求更好，只求不同
5、采取好奇的态度
