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刁东燕

公文写作及逻辑能力提升

刁东燕:国际关系培训讲师
国际关系 培训管理 家庭教育
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

公文写作及逻辑能力提升

讲师: 刁东燕



课 程 纲 要

【课程名称】《公文写作及逻辑思维能力提升》
【课程背景】
逻辑性、提炼总结能力是公文写作的基础,然而现实工作中很多人却是逻辑思维混乱,欠缺提炼总结,高度概括的能力。
如何提升逻辑思维能力?
如何提升高度概括总结能力?
如何提升公文内容的分门别类的能力?
如何提升海报宣传、微视频设计制作能力?
本课程将通过具体方法论的学习,帮助学员从公文构架以及思考逻辑开始,提升学员的概括提炼能力。通过大量练习,重塑思维,帮助学员写好公文,做好视频。
【课程收益】
掌握公文写作的逻辑表达
掌握公文写作的提炼总结方法
掌握海报宣传,微视频制作的策略
【课程对象】骨干员工、公文写作人员、文书等
【授课方式】理论讲解+演练实操+视频讲解
【课程时长】3小时

【课程大纲】

一、公文写作的特点
- 结构性
- 标准性
- 独特性
二、公文写作的逻辑搭建
- 案例分析:你会如何汇报?
- 金字塔结构是什么
- 金字塔原理的四大特点
结论先行
上下对应
分类清晰
排序逻辑
- 现场拆解:习大大政府工作报告
- 金字塔思维的提炼总结的四个步骤
识别:识别信息中的事实与个人观点或判断
对应:找到事实与观点的对应关系
结构:画出结构性关系图
表达:概括主题、引出纵向及横向结构的涵义
-金字塔原理的呈现结构
纵向结构
横向式结构
- 金字塔的原则
- MECE原则
- 练习:MECE运用
三、 常见的公文撰写的基本范式
一、请示——巧妙运用,求助上级
二、会议纪要- 概括总结,客观反应事实
三、通知——通达知晓,文中轻骑
四、报告——及时汇报,知照上级
五、工作总结
六、演讲稿撰写
四、微视频及宣传海报制作
1. 常见的微视频及海报宣传工具
- 创客贴
- 剪影
- 爱剪辑
- 优秀作品赏析
2. 宣传海报的制作原则
- 简介
- 完整
- 吸引人
3. 宣传海报的步骤流程
- 三步走制作宣传海报
4. 微视频制作
- 微视频软件下载及注册
- 如何制作完整吸人眼球的微视频
- 现场演练,讲师指导
可根据企业需求进行课程定制。

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1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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课后回访学习情况并持续服务
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