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董权

营销定位

董权:企业文化培训讲师
企业文化 战略管理 产品开发
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

《营销定位》课程大纲

在产品高度同质化和消费者需求日益个人性化的今天,市场竞争日趋激烈,这就需要企业进行独特的营销定位,从而获得差异化的竞争优势,在市场上占有一席之地。
课程对象:企业中高层管理人员、企业营销人员
课 时:12课时
一、认识营销定位
营销是什么?
营销的核心概念
营销定位是什么?
二、市场定位
什么是市场定位
市场定位的原则有哪些
市场定位的方法――实体定位、观念定位
市场定位的步骤
竞争者分析
n麦克尔·波特模型
n评估竞争对手的优劣势
市场细分
n市场细分的三种方式
n市场细分的四个步骤
目标市场
三、产品定位
什么是产品定位
案例:潘屹石的产品定位观念
三种产品定位方法
n逆向定位――案例:宜家的逆向定位
n分离定位
n关联定位――案例:亨氏番茄酱的关联定位
n价格定位的策略
四、品牌定位
什么是品牌定位
案例:肯德基的定位是什么?
移动动感地带的定位
品牌定位的要素――目标消费者、“参照系”、“不同点”、“相信理由”
品牌定位必须具备的三个条件
品牌定位金字塔
品牌形象的定位
n品牌形象的构成要素
n塑造品牌形象的过程
品牌扩张
n品牌扩张的价值
n品牌扩张的策略
品牌延伸
五、渠道定位
渠道的基本要素与价值
什么是渠道定位
案例:亚马逊网上书店的渠道定位
影响渠道定位的因素
渠道定位的四种模式
n自建渠道
n渠道联盟
n扁平化渠道
n复合渠道
六、服务定位
什么样的服务才是好服务?
案例:戴尔的完美服务
服务定位的三要素
个性化服务
案例:香港汇丰银行的个性化服务
如何作好细节服务

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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