《生产现场管理与改善实务》课程简介
【课程背景】
有不少企业老板（老总）问我，合格的管理者与杰出的管理者的差别在哪里？我的回答通常只是简单的一句话“合格的管理者是完成目标，杰出的班组长是不断创新，迈向更高的目标”，生产制造的现场管理也同样如此。
【课程收获】
1. 掌握发现问题与解决问题的方法
2. 掌握改善常用的方法
3. 掌握与上级相处及激励下属的方法
4. 最终提高公司的QCDSM等目标
【培训对象】
生产（制造）行业的生产（制造）经理、课长、主任，组长等中基层管理人员。
生产（制造）行业的生产（制造）经理、课长、主任，组长等中基层管理人员。
【授课方法】
讲授法，小组讨论法，案例教学法，游戏法等
讲授法，小组讨论法，案例教学法，游戏法等
【授课时数】
12H
12H
【课程大纲】可根据企业的要求进行调整
补充
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项数 |
课程要点
| 具体内容
| 1
| 第一章 现场管理者的角色认知
| 1.管理的基本概念
| 2.主管的角色与功能
| 3.主管应具备的能力条件
| 4.主管应具备的涵养
| 2
| 第二章 现场工作教导与作业辅导
| 1.大荣法则
| 2.课堂实践：折纸船
| 3.小组讨论：目前员工培训存在的问题点
| 4.基层员工培训的重要性
| 5.对培训的基本观念
| 6.培训常用的八大手法
| 7.操作培训实施步骤
| 8.多能工培训计划与实施
| 9.在职员工培训的技巧
| 3
| 第三章 现场问题发掘与工作改善方法
| 1.如何面对问题，如何发现问题？
| 2.分析问题常用的方法
| （1）鱼骨图与脑力激荡法
| ---小组讨论：鱼骨图与脑力激荡法的应用
| （2）4M1E与5WHY法
| ---课堂思考：泰坦尼克号沉默的真因
| 3.如何针对主要原因，采取解决的措施
| --- 5WIH审核表的应用
| 4.如何按措施计划的要求去做
| ---甘特图（时间推移图）的制作与应用
| 5.如何强化执行
| ---案例:新市长如何解决“提前吃饭问题”
| 6.如何进行成果对比
| 7.如何建立标准化
| 4
| 第四章 生产主管每日管理要点实务
| 1.高效率早晚会的推进与实施
| 2.早晚会宣导的技巧
| 3.作业日报管理
| 4.现场标准化管理
| 5.如何确保车间或流水线作业顺畅
| 6.设备管理与6S
| 7.如何确保生产物料的准时配备
| 8.如何运用生产过程的管制工具
| 9.生产计划与管制
| 9.如何处理生产异常与及时反馈
| 10.生产进度落后的解决措施
| 5
| 第五章 管理现场七大浪费的改善
| 1.浪费的认识
| 2.从日本煮鸡蛋中看成本
| 3.生产现场七大浪费的改善
| a)做出不良的浪费
| b)加工的浪费
| c)动作的浪费
| d)搬运的浪费
| e)库存的浪费
| f)制造过多的浪费
| g)等待的浪费
| 4.浪费的实例介绍
| 6
| 第六章 生产品质管理
| 1.100-1=？的启示
| 2.品质的八要素
| 3.品质管理的三大前提
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