【课程名称】职业生涯规划与发展
【课程背景】随着人们生活节奏越来越快，就业工作压力也越来越大，甚至不知道自己最适合做什么，不知道什么能让自己最快乐，最成功？做着不喜欢的工作，想转行却不知转向何处？面临抉择，却不知如何选择——该不该跳槽？读研还是工作？考公务员还是进企业？企业方面也有些不同的困惑，员工职业通道如何去做，该提拔什么样的员工？
《职业生涯规划与发展》课程从三方面剖析职业生涯与发展的定义、流程及方向，确立一个清晰的目标和达成的路径，高效从容地应对工作和生活，性格不断改善，能力不断提高；帮助企业及管理者找到更好地发展团队领导力的方法和途径。
【课程收益】
l发掘出自己的兴趣、能力与天赋
l了解如何打造自己的核心竞争力
l不断完善性格、提高能力
l部门经理能够给员工规划并建议发展方向
l人力资源部门学会给企业员工按岗位设计员工发展路径
【课程对象】适合全员
【课程时长】2天 （6小时/天）
【课程要求】
l 分组研讨，按5-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；
l 白板纸每个小组至少需要4张，白板笔，每组3支不同颜色。
【课程大纲】
第一单元：为什么要做职业生涯规划与发展？
案例研讨：3个建筑工人的20年、在监狱中的3年
什么样的选择决定了什么样的生活
人生没有如果，但有很多但是
小组讨论：你想去哪里？
l 人性的假设
l 马斯洛需求激励模型
l 意愿能力矩阵
l 人生的终极目标
l 成功与职业发展
l 成功与个人关系
小组讨论：谁需要职业生涯规划与发展？企业怎么想？
l 是什么阻碍了你的职业生涯发展？
故事：一只蜘蛛和三个人
l 转变思维模式
主动型思维
尽责型思维
动力型思维
价值创造型思维
第二单元：心理测评
l 自我评估
职业指导书
职业规划书
l 组织评估
测评中心
心理测试
绩效评估
技能测试
能力模型
领导力模型
销售人员能力模型
研发人员能力模型
项目管理能力模型
l 什么是测评？
卡特尔16PFMBTI人格类型
各种人格的典型代表
九型人格分析
PDP职业性格测评
霍兰德职业兴趣测试
案例：性格分析
l 自我测评的建议
建立个人的使命宣言
对自己发展和成长方向负全责
设置合理的目标
要有正确的价值观和优先级
学会合作，而不是单打独斗
顾客为重
第三单元：如何做好职业定位？
小组讨论：你想成为什么样的人？
l定位职业规划的步骤
自我剖析“我能干什么”
生涯机会评估“什么可以干”
职业生涯策略”我怎么干“
修正与反馈”干得怎么样？“”应该怎么干？“
及时调整既定的生涯规划
l 如何确定职业路径？
l职业锚
技术活功能型职业锚
管理型职业锚
创作型职业锚
自主与创立型职业锚
安全性职业锚
第四单元：如何做好职业发展？
l 职业发展的重要性
小组讨论：什么是真正的职业发展？
l 职业生涯发展阶段
职业探索阶段
职业确立阶段
职业稳定阶段
职业下降阶段
l 如何获得职业发展？
导师制度
教练技术
强制工作轮换
学习型组织与终身学习
l 一个自我提升的简单做法：七步走
分析你的需求
SWOT分析
长期和短期目标
阻碍你达到目标的不足
克服这些不足所需的提升计划
寻求帮助
分析自己的角色，过程控制
第五单元：职业生涯规划与发展的建议
l职业发展的黄金法则
l五种建立信心的练习
做个重要人物
习惯眼睛的接触
将行动加快
练习大声和积极地说你的想法
露出真诚的微笑
l生命平衡轮
