员工培训网-企业培训首选服务平台!
马琳

南泥湾——党建党史沙盘模拟课程©

马琳:国际关系培训讲师
国际关系 培训管理 项目管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

南泥湾——党建党史沙盘模拟课程©

主讲:马琳

【课程背景】
新时期下,世界正经历百年未有之大变局和新冠肺炎疫情的双重冲击。党中央提出了“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”,为我们应对复杂的国际形势、突破单边主义的贸易壁垒,明确了前进方向。
当陕甘宁边区面对艰苦环境时,三五九旅官兵以惊人的毅力和革命乐观主义精神,改变了南泥湾的恶劣环境,把曾经的“烂泥湾”变成了“陕北“好江南”,为坚持持久抗战和夺取革命胜利奠定了必要的物质基础。南泥湾自力更生、艰苦奋斗的创业故事,再次告诉我们此时的各级组织、各个岗位都需要继续发扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神,保持战略定力,突破发展瓶颈。自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的主要内容,更是我们党在革命、建设和改革中形成的优良传统,是我们战胜一切艰难险阻的强大精神力量。
延安精神培育了一代代中国共产党人,是我们党的宝贵精神财富。
——习近平
在关键领域、卡脖子的地方下大功夫,集合精锐力量,做出战略性安排,尽早取得突破,力争实现我国整体科技水平从跟跑向并行、领跑的战略性转变,在重要科技领域成为领跑者,在新兴前沿交叉领域成为开拓者,创造更多竞争优势。
——习近平
中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。我们的饭碗应该主要装中国粮。
——习近平
在全国开展党史教育与学习的大背景下,各级党组织都在加强党建和党史的学习工作,集中的授课培训一直是党建党史类课程比较传统的培训方式,从大量的培训评估结果上看,有些学员的满意度并不高。究其原因,是参训学员们更喜欢从工作实际、从工作应用的角度出发来看待党的理念与方针。因此,以贴近实战、全景实操、寓技于戏、以体验式学习为主特点的党建党史沙盘模拟课程越来越爱到企业及学员的青睐。
沙盘模拟课程是源于战争推演而应用于企业管理的国际最新体验式培训课程,在沙盘模拟的过程中,学员将在模拟探索中深入启发学习,完全不同于传统培训项目。除了需要课堂小队协作外,还要学员全身心的投入和参与,更需要有专业的资深讲师,引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘问题,并试图找出相应的解决方法,是一种高度深入体验的高端培训课程。
【沙盘简介】
现在,作为三五九旅的作战连队,你们奉命来到了荒芜的南泥湾,要在这里进行屯垦建设,将这个著名的烂泥湾建设成为陕北的好江南。目前,旅部正在进行垦荒大比武活动,一共有6个先遣连队进驻到了南泥湾,你们之间既合作又有竞争,最终,看哪个连队产出的粮食更多。
【课程特点】
在快乐中学习
在体验中学习
在错误中学习
在反思中学习
在改进中学习
【课程收益】
1、 帮助学员了解延安精神的内涵
2、 使学员更加坚定理想和信念
3、 深入学习与掌握南泥湾精神
4、 促进学员明确锁定目标,自力更生、坚持不懈的工作态度
5、 培养学员尽职尽责、追求卓越的理念
【授课时间】
1天(6小时)
【人数要求】
学员分6组,每组6-8人。【课程安排】

时间

主题

主要内容

09:00-10:00

破冰分组

学习沙盘规则,成立各连队

10:00-11:00

准备出发

运筹帷幄,各连队进行决策部署

11:00-12:00

南泥湾垦荒

团队协作,艰难垦荒

12:00-13:30

午休

13:30-15:00

南泥湾垦荒

日积月累,走向胜利

15:00-15:45

小队讨论与总结

南泥湾精神总结与日常践行

15:45-16:30

讲师分享

延安精神与南泥湾精神的本质与内涵

新时期的南泥湾精神

16:30

沙盘结束

【讲师分享大纲】第一单元:延安精神与南泥湾解析l延安精神的主要内容实事求是、理论联系实际的精神全心全意为人民服务的精神自力更生艰苦奋斗的创业精神l南泥湾精神的主要内容自力更生、艰苦创业的革命精神调查研究、实事求是的工作方法上下一致、共克时艰的优良作风勇于创造、敢为人先的进取精神第二单元:从南泥湾到日常工作l面对封锁和瓶颈,要如何突破?l大自然的生存之道:优胜劣汰l工作场景中的南泥湾精神从平凡到工匠团队协作中的同与不同不忘初心还是随遇而安?没有调查就没有发言权面对苦难时想想优秀的人是怎么做的

马琳的其他课程

课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
国际关系相关培训师
国际关系相关内训课
国际关系相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请马琳老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!