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马琳

克服团队协作的障碍

马琳:国际关系培训讲师
国际关系 培训管理 项目管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程名称】克服团队协作的障碍
【课程背景】
我们是否是真正的团队?我们团队的表现如何?我们是否准备用更多的时间和精力去建设团队?明确了这些问题后,应该如何进行团队建设?
《克服团队协作的障碍》课程通过一系列专门有针对性的训练,帮助团队成员在五个基本要素方面加以改善:信任、冲突、承诺、责任和结果。帮助学员深刻理解团队协作的要素,更能够引导他们掌握技能和工具,学习在工作中克服每种障碍,为领导者、各级管理人员和咨询顾问提供高效的培训工具,帮助团队朝着成为世界级卓越团队迈进!
【课程收益】
1.通过行动学习,团队成员能够增强凝聚力,提升工作绩效
2.通过运用工具,团结成员能够达成共识,实现目标
3.提升成员的敬业度、组织健康度,进而建立一支高凝聚力的领导团队
【课程对象】适合全员
【课程时长】2天
【课程要求】
l 分组研讨,按5-6人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;
l 白板纸每个小组至少需要4张,白板笔,每组3支不同颜色。

【课程大纲】

第一单元:团队协作的五种障碍模型
l什么是真正的团队执行力
l真正团队的核心要素是什么
l真正的团队(组织)=聪明+健康
l介绍五种障碍模型
练习:理解并讲述五种障碍模型
第二单元:团队执行力测评与点评
l进行团队执行力五项障碍测评
小组讨论:分享并反思个人及团队五项测评分数
测评的结果反映了团队协作中五项障碍的克服程度
克服团队协作的五项障碍是提升绩效的必经之旅
第三单元:建立信任
l信任在团队协作中的作用是什么?
l审视自己的分数,找到问题之所在
小组讨论:为什么要建立信任,好处是什么?
活动:建立信任-个人经历练习
小组讨论:为什么这样的活动对建立信任有好处?
l基本归因错误和约哈视窗
l行为描述练习
测试:PDP职业性格测试
小组讨论:通过PDP测试结果认知自我和团队成员
l团队订立“信任宣言”
第四单元:掌控冲突
l掌控冲突的内涵是什么?
小组讨论:审视自己的分数,找到问题之所在
l冲突是有益的还是有害的?
行动学习:使用《冲突的深度和频率模型》评估和他人的冲突
l冲突规则的密码
演练:订立团队“冲突契约”
l冲突解决模型
行动学习:运用“冲突解决模型”解决团队实际冲突问题
第五单元:做出承诺
l兑现承诺到底是什么?
分享:审视自己的分数,找到问题之所在
l阐明承诺:团队领导需要列出团队集体做出的所有决定
l逐级逐层次沟通:直到团队每一个人全部弄清楚为止
l什么是首要目标?
关注首要目标,对关键原则做出承诺
设定主题目标练习
团队订立“议事规则”
行动学习:订立团队“议事规则
第六单元:承担责任
l责任感是如何定义的?
分享:审视自己的分数,找到问题之所在
l如何营造负责任的文化?
l如何厘清角色、责任和授权?
有效性练习:团队协作
小组讨论:在实际团队工作中如何践行责任担当
第七单元:关注结果
l关注结果过程的四种干扰因素
分享:审视自己的分数,找到问题之所在
小组讨论:有哪些因素制约实现首要目标?
练习:建立团队执行力的记分板

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