员工培训网-企业培训首选服务平台!
闫伟

企业培训体系构建与培训管理

闫伟:中高层管理培训讲师
中高层管理 管理技能 ISO体系
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲



【课程目标】
更新企业培训理念,明确企业培训的发展方向和培训管理人员的角色与任务;
了解企业培训体系建设和流程化管理,理顺培训管理的工作思路;
掌握培训需求调研与分析的方法,有针对性地进行课程规划;
学会制订年度、课程、项目等培训计划,并有效组织落实;
掌握培训活动组织与实施的系统化方法,确保培训的质量;
掌握培训的流程和规律,提高培训课程开发、课程组织和课程演绎能力;
学会选择适合的培训方法,高效、优质地做好企业员工培训;
做好培训效果评估工作,有效提升培训效果,符合企业策略发展进程;
学习应用培训资源管理的实务方法和工具,提高培训管理的工作质量;
【课程特色】
系统:课程涵盖了企业培训体系构建落地的八大模块;
实战:情景案例 + 实操工具和方法,模拟场景即可体验;
易懂:深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中,一听就明白;
易用:易于复制,立竿见影。
【授课方式】
现场体验教学+实战教练指导+经典案例分析+实用工具方法+轻松幽默风趣+师生互动升华。
【课程对象】
人力资源经理、培训经理/主管、企业内部与培训管理相关人员。
【课时安排】
2天12课时(可根据企业需求调整内容与课时)。
【课程大纲】
一、 企业培训体系与培训管理
l 企业培训的基本认识
新经济时代的企业和企业培训
企业培训发展阶段及特点
企业培训相关因素及目标
培训、教育、发展的关系
培训和发展的循环
l 企业培训开发体系
企业培训体系的系统模型
培训体系建设的八大难点
培训体系建设的常见误区
培训体系建设中的职能划分
l 培训管理与培训管理者
培训管理的目的
培训管理中的“四大矛盾”
培训管理的四个层次
培训管理者的角色与职责
二、 培训需求调查与分析体系
l 培训需求调查与分析概述
培训需求调查与分析的三个层面
培训需求调查的分类
培训需求调查与分析的实施程序
培训需求分析报告的主要内容
l 培训需求信息收集的方法
问卷调查法的操作细节
访谈法的操作细节
观察法的操作细节
小组讨论法的操作细节
l 培训需求调查的步骤
高层面谈表与总结实操
部门经理面谈表与总结实操
调查问卷的发放与汇总
与高层分享资料
三、 培训计划制订与落实体系
l 年度培训计划的制订
年度培训计划制订的原则
年度培训计划制订的步骤
培训计划制订的五大依据
年度培训计划的构成要素
年度培训计划的常用指标
年度培训计划的组织落实
年度培训计划实施的控制
l 年度课程计划的制订
现有课程工作表与计划
新课程工作表与计划
l 项目培训计划的制订
项目培训需求调查与分析
问卷调查法实例分析
访谈法实例分析
培训需求分析报告的主要内容
培训需求分析报告实例探讨
项目培训计划制订实例
项目培训费用预算制订实例
四、 培训课程设计与开发体系
l 培训课程的体系建设
培训课程体系规划流程
三明治式培训课程体系
新员工课程体系的建设
管理类课程体系的建设
业务类课程体系的建设
态度类课程体系的建设
l 培训课程设计的流程
课程需求的确定
课程目标的设定
课程大纲的设计
课程单元的设计
课程试讲的研讨
课程提升的改进
正式课件的制作
学员手册的编写
讲师手册的编写
l 课程设计的常用模型
ISD模型
HPT模型
CBET模型
ADDIE模型
DACUM模型
l 课程培训方法的选择
培训方法的多样化
培训类型与培训方法的匹配
优选培训方法的要求
五、 培训活动组织与实施体系
l培训前的准备工作
发布培训通知
设备检查与应急备用方案
培训场地大小
课桌布置形式
学员席卡安放
组织学员签到
培训氛围营造
l训前说明的操作实务
破冰与分组的方法
培训日程与后勤安排
培训要求和课堂规则
讲师介绍
领导期许
班训、班歌
l夕会总结的操作实务
培训每日+1
带动班训、班歌
安排次日事项
六、 培训效果评估与改善体系
l 培训效果的评估与反馈
培训前评估的内容与方法
培训中评估的内容与工具
培训后评估的内容与方法
培训信息反馈的渠道设计
培训信息反馈的收集方法
培训信息反馈的分析方法
l 四层面培训效果评估模式
反应评估
学习评估
行为评估
效果评估
l 培训跟进与辅导
培训跟进的工作内容
培训辅导的具体方法
培训效果转化的方法
七、 培训资源建设与管理体系
l 内部培训师筛选与资格认证
内部培训师筛选的规则
内部培训师资格的确定
内部培训师管理的方法
内部培训师培训的管理
l 培训课程开发资源库的建设
课程开发案例库的建设
课程开发故事库的建设
课程开发游戏库的建设
课程开发视频库的建设
课程开发测试库的建设
课程开发图片库的建设
l 外部培训资源的采购与决策
外部培训机构的选择
外部培训师的选择
课程整体采购决策
课程委托开发决策
l 培训预算费用的编制与控制
培训成本包含的要素
培训预算的项目设置
培训预算的编制与审核
八、 企业培训辅助与支持体系
l 企业培训的政策支持
培训政策的制定
培训政策的实施
培训政策的示例
l 企业培训的制度支持
制度支持体系设计
员工参与培训制度
外派培训管理制度
员工学历教育制度
员工岗前培训制度
企业培训考核制度
员工培训奖惩制度
培训制度推行完善
l 企业培训的行政支持
培训运营的支持
后勤保障的支持
培训评估的支持
l 企业培训的沟通支持
培训效果的沟通体系
培训内部的沟通体系
培训外部的沟通体系

闫伟的其他课程

课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
中高层管理相关培训师
中高层管理相关内训课
中高层管理相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请闫伟老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!