《目标管理及计划执行》-关键行为
课程收益
明确以终为始的目标管理思想
了解目标管理的内涵与实施的方法
洞悉目标分解的过程与员工在目标达成中的责任
提升能力意愿与达成计划目标的路径
课程天数 1天
课程纲要
1、以终为始的目标管理方法
◆ 以终为始的管理思想
以终为始的管理思想
以终为始的两个原则基础
以终为始的两次创造
自我领导
◆ 目标管理的内涵
三组人的故事
目标管理的内涵
目标管理的五大魅力
目标管理的八项要素
目标管理与传统管理的区别
从愿景、战略到年度策略目标的形成
◆ 为何要进行目标管理
让目标的实现者同时成为目标的制定者
强调员工的“自我控制”
强调成果，实行“能力至上”
目标管理实现的两个发展
目标管理实现企业发展
目标管理实现个人发展
2、目标管理五部曲
◆ 目标准备
目标分解的金字塔和目标量化
部门使命与岗位职责的确认
◆ 目标订定
◆ 目标展开
目标展开的方法
明确岗位的责任
员工的职务意识
◆ 目标实施
◆ 目标考评
3、计划的高效执行
◆ 计划的内涵
执行的内涵
构成执行的四要素
执行是达成目标的关键
◆ 计划执行的误区
为什么有时有计划没执行
计划执行的误区
◆ 绩效缺失的分析
绩效缺失的原因分析
◆ 高效执行的法则
高效执行从尽职尽责开始
抓住达成目标的关键
提升工作的效能而非单纯的效率
养成执行的意识
◆ 高效执行的路径
河流的启示：全面理解和认同企业
自我的目标管理——刺猬原理聚焦目标
4、能力意愿提升与绩效达成
◆ 员工的胜任力模型
员工的能力素质态度三要素
员工胜任力的三个层次
激发员工内在动力的五个方面
◆ 能力意愿发展的四个阶段
热情高涨的初学者
憧憬幻灭的学习者
有能力但谨慎的执行者
独立自主的完成者
◆ 绩效的达成
