课程名称 |
《从毛估估到精准绩效量化—部门绩效管理落地实务》 | ||
研修日数 |
1-2天 |
定员 |
30-60人 |
研修对象 |
各部门各层级的绩效经理人、主管、班组长、绩效专责等相关人员 | ||
课程目标 |
通过学习,学员可以: 1、有效提升各级管理者对绩效管理的认知水平和观念; 2、了解绩效经理人赢如何与人力资源共同努力开展工作 3、系统学习和掌握绩效管理的原则、流程、方法; 4、掌握绩效管理核心的管理工具及其应用技巧的训练; 5、学会掌握绩效管理的核心,在“有效性”和“有用性”取得实操经验 6、使学员掌握绩效管理的全过程落实和督导技能,并学会应用课程配套工作和表单模板,促进课后学以致用,将新的转化为行动。 | ||
培训方式 |
讲授、情景互动、视频、角色扮演、小组研讨 | ||
内容提要 |
第一部分:企业绩效管理及体系概述 1、绩效到底是谁的事情 -- 绩效本不应该是HR的事情吗? --绩效管理中的核心和非核心问题 --绩效管理的内涵与目标达成的巨大推动 2、企业绩效体系 -- 企业绩效体系解析 --“全方位全动力”企业负责人绩效考核体系 --“多元化强激励”全员绩效管理体系 --企业绩效体系及构成 --企业绩效管理工作流程 --企业绩效管理体系的特点 3、企业绩效经理人的履职要求 --如何理解企业绩效经理 --各级绩效经理人的职责权力 --绩效经理人的履职要点 --绩效管理中部门主管如何与HR相互促进 4、绩效管理促进企业、管理者和员工的三方共赢 -- 绩效考核的发展历程对我们的启发 -- 如何构建企业绩效文化 --绩效管理对企业发展的重要意义 【课堂互动】:学员提出自己需要解决的问题并答疑 第二部分:绩效的逐层分解方法与工具 一、绩效计划与目标下达 1、绩效计划的含义 --绩效计划到底指什么 2、绩效计划制定的原则 --绩效计划是一个双向沟通的过程 二、考核目标和指标如何分解 1、公司级的指标如何分解到部门 -- 公司级指标的设定依据 -- 公司指标的设定与部门指标的关系 --业务对标排名 2、部门的指标如何分解到员工 --部门指标都包括什么 --企业KPI考核与日常管理考核是如何联动 --部门绩效指标分解的方法 3、如何确定考核指标值 --指标值如何确定 --如何修正和核验指标值的合理度 三、职能部门的考核痛点分析与解决讨论 1、不同专业之间如何比较 --如何解决不同专业不可比的问题 --综合管理人员如何评价贡献 4、不同部门之间的差异怎么平衡 5、管理人员横向公平问题如何解决 6、临时性工作安排的思路和原则 7、职能管理部门到底怎么做 8、营销部门有哪些好用的考核工具 【课堂互动】学员问题提出和答疑 四、一线班组绩效应该如何开展 1、有关一线考核的坑与路 2、一线部门考核开展中的一些关键问题 --加减分的具体分数怎么定才合理 --必须拉开差距吗,怎样给员工解释 --怎样才能打破现状拉开差距 --员工不服气甚至抵制怎么办 --新老员工怎么平衡 --班组之间的工作量大小如何掌控和平衡 五、企业不同业务部门的指标分解实操 --管理部门考核的实操演练 --生产部门考核的实操演练 --营销部门考核的实操演练 【课堂互动】:学员提出自己需要解决的问题并答疑 第三部分:执行中部门绩效管理的流程与方法 一、绩效计划与分解、 二、绩效执行与促进 1、战略管控与绩效评估的双线活动 --突破绩效评估的周期限制 --绩效信息平台 2、绩效辅导与促进 --绩效辅导的对象 --绩效辅导的渠道 --绩效辅导的三个环节 3、绩效评估与考核 --绩效评估一般流程 --绩效评估的目的 4、绩效面谈与反馈 --绩效面谈的意义和重要性 --绩效面谈的流程 --如何才能做好绩效面谈 --绩效面谈的注意事项 【课堂互动】:学员提出自己需要解决的问题并答疑 第四部分 实操过程中的问题答疑 一、绩效管理人自身的困惑 1、绩效要这样搞吗 2、老员工不配合怎么办 3、拉开差距会造成一部分人的思想波动,影响工作怎么办 4、如何科学合理的分工 5、缺人的问题怎么才 6、岗责不够清晰怎么办 【课堂互动答疑】其他学员提出的实际问题 二、如何应对员工的困惑 1、奖金必须拉开差距,合理吗 2、硬排序有道理吗 3、干得多扣得少怎样破 4、如何区分是不是自己的本职工作 【课堂互动】其他学员提出的实际问题 课程总结: 以人为本,目标导向,要事优先,自我管理 双向沟通,反馈及时,激励到位,持续改进 | ||
教学设备 |
白板、大白报纸、白板笔、投影仪 |