员工职业生涯规划
讲师：张媛
【课程对象】中基层员工
【课程时长】1天
【授课时长】案例研讨+小组讨论+实操演练+工具测评
【课程要求】
l分组研讨，按4-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；
l准备白板纸，每个小组至少需要6张；
l准备白板笔，每组1-2支。
【课程大纲】
第一单元：走近职业生涯
l什么是职业生涯？
l职业生涯的三阶六段划分与主要任务
l案例研讨：柜员李敏的烦恼
l工具测评：确定自己的生涯阶段
第二单元：职业定位
l案例研讨：不知道自己适合什么
l职业定位模型：目标、优势与价值
l霍兰德的职业定位
实操演练：找到你的兴趣岛
霍兰德六型解析
工具测评：霍兰德职业测评之感兴趣的活动
兴趣的非正式评估与分析
l什么是职业能力？
职业能力的三个层次：知识、技能、才干
案例研讨：客户经理的能力
工具测评：霍兰德职业测评之擅长的活动
l什么是价值观？
案例研讨：加班还是下班？
13种职业价值观
现场实操：价值观非正式评估
现场实操：WVI职业价值观澄清量表
第三单元：职业适应
l案例研讨：业绩不佳的张经理
lCD模型的四要素
能力
要求
回馈
需求
lCD模型的两种循环
组织满意度：我能做什么？
职业满意度：我想要做什么？
lCD模型的操作方式
案例研讨：“认命”的陈然
CD三问
案例研讨：想辞职的客户经理
lCD四要素提升策略
提升职业能力方案
清晰职业要求方案
满足个人需求方案
提高个人回馈方案
案例研讨：没升职的赵勇
第四单元：职业发展
l职业发展的五级双通道
l找到你的发展机会和目标职位
l理想职业的三要素：兴趣、能力和价值
l三要素之间的关系
用能力兑现价值
用价值强化兴趣
用兴趣发展能力
l工具测评：职业消极评分
l工具测评：职业正向评分
l三要素与情绪状态
工具测评：职业厌倦期、焦虑期、失落期
l三要素的提升策略
厌倦对策
焦虑对策
失落对策
案例研讨：没有激情的李林
案例研讨：每天救火的王成
l兴趣的培养
兴趣金字塔
现场实操：兴趣星空
l能力管理
案例研讨：危机中的客户经理
你的下一个职业目标？
现场实操：能力发展轮设计
能力管理策略
