《管理认知与自我管理》
您或您的企业是否碰到过这样的困扰：
1. 管理者不明白管理工作的真正含义。
2. 管理者不知道自己到底需要具备哪些特性。
3. 对授权工作产生怀疑和达不到目的。
4. 整个团队像一盘散沙，很多工作都无法高质量完成。
5. 部门间的沟通、上下级间的沟通像被堵住的排气管。
6. 员工毫无激情和效率，让管理者头疼。
现在，就让《管理认知与自我管理》这门课程来帮助您获得解决问题的方法，以专业的知识帮助您打开思维的局限，看到更多外面的风景，获得更多的启发！
课程背景
职业化的中层管理人员是企业持续发展的根基。有关统计表明，企业80%的竞争力是由占企业20%的中层管理人员产生的。因此，很多优秀的公司都将培养杰出的中层管理人员作为企业发展的重任。而国内企业目前面临的最严峻的问题之一就是缺少优秀的中层管理人员。
本课程开设的目的，就是为了帮助国内企业有效解决这个可能会成为企业瓶颈的关键问题，提高中层管理人员的知识与技能，提升竞争力，更好地迎接挑战。
课程目标
n掌握中层管理干部的关键管理责任与技巧——辅导与指导下属；
n了解自己的团队风格，懂得团队建设与部门协作的技巧；
n有效地与团队内部成员间进行沟通；
n懂得运用激励技巧和通过绩效面谈激发团队士气。
课程对象
n企业中层管理干部、即将成为中层管理干部以及有待培养成为中层管理干部的管理人员
培训形式
n练习
n游戏
n小组讨论
n角色演练
n案例分析
课程时间安排表（2天）
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主题
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主要内容
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课时
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培训方式
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学员收益
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导入
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课程介绍、导师介绍、分组
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15min
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破冰 开场白
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一、 中层管理者的角色与职责
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· 认识管理的概念
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6．5h
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讲授、小组讨论、练习
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现代管理基本概念与模型
根据中层管理者的角色要求，学会管理的四项基本功
掌握中层管理在团队中建立权威力的方法
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· 中层管理者的角色定位
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· 中层管理者权威力的来源
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· 中层管理者如何发现培养人才
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· 管理者如何学会有效授权
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中层管理者的四项基本职责
——计划与目标制定
——组织与工作分派
——激励与现场领导
——控制与过程纠偏
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