培训方式:
以班级管理加小组学习的形式，在培训前中后期充分融合线上和线下的多种教学技术，将课程知识点进行碎片化，边学边做，边做边检验，让学员在教中学教，在学中教学，最终帮助学员迅速完成从学员到内训师的身份转换和技能升级。
一阶段教学方法：线上为主，每次线上课程40-50分钟
线上：讲授、案例、头脑风暴、示范演练、点评反馈等
线下：翻转课堂、阅读书籍、学习分享加作业训练等
二阶段教学方法：线下为主
线下：讲授、示范演练、点评反馈、行动学习、成果评审等
线上：示范教学，点评反馈等
课程大纲:
第一阶段：每次线上课后均有课后作业配合课前的阅读，课中讲师讲授60%，学员展示20%，学员互评20%
第一课 开营说明
第二课 讲师的角色概述
第三课 成人的学习特点
第四课 磨——六要成就好课程
第五课 磨——课程定位四步
第六课 磨——课程结构设计（上）
第七课 磨——课程结构设计（下）
第八课 磨——课程素材来源及PPT制作技巧
1.1 阶段验收 课程开发展示
第九课 备——课前准备
第十课 起——漂亮的开场白
第十一课 承——有的放矢的课程
第十二课 展——逻辑化结构三三法
第十三课 展——生动呈现的九招法宝
第十四课 展——五种互动激活课堂能量场
第十五课 展——玩转课堂提问的六种方式
第十六课 合——课程回顾的五四三二一
1.2阶段验收 课程设计展示
二阶段：重点在于对线上学习成果的验收和技能提升完善，讲师综合学员的任务展示、示范教学和综合评审进行针对性的提升培训。
第一课 解决紧张情绪
第二课 讲师仪表仪态
第三课 精彩课堂设计
第四课综合教学技术的运用
第五课 异常情况的处理
第六课 成果展示及综合评审
