教练式领导力
课程背景：
彼得 德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中指出，20世纪管理学的最伟大贡献是将体力劳动的生产力提高了50倍，而21世纪管理学的挑战则是如何将知识型员工的生产力提高50倍。
普华永道曾进行过一项独立调查，调查显示公司在教练方面所作投资的回报率平均为700%，即投一回七。来自全球人力资源管理顾问公司的数据显示，高达86%的美国公司运用教练（Coaching）来改善领导潜能及达成组织目标。
什么是教练
教练不同于顾问的提供解决方案，也不同于教师的传道授业。教练不会提供建议和答案，而是客户的一面镜子，让客户通过镜子看到自己；也是客户的伙伴，通过对话，最大限度地激发个人的天赋潜能和职业潜力；教练帮助人们更好地思考，通过有效的提问方式帮助人们自己找到解决问题的答案。
LAC倡导的优秀领导者该有的“教练“特质：
1、能够释放员工的潜能，使他们呈现最佳表现，帮助他们学习，而非教导他们；
2、要从员工的潜力去思考，而非只关注当下的表现；
3、要有比平时更加乐观的心态，去看待还是沉睡中的潜能工作；
4、重点是培养员工的觉察力、责任感、自信心，一个人如果不觉察自己应该负责，就不会产生高绩效；
5、要想提升觉察力、责任感和自信心，最好的方法就是对人们“提出有效的问题”。
课程目标
整个培训是一次真实、平等、美妙的走心学习体验，所有的团队成员都能够尽情参与，在相互支持的氛围下成长。大家学习到何谓团队的“巅峰绩效”表现，以及如何通过对话，创造团队的巅峰绩效；如何通过对话，激励员工，培养员工领导力。
1、建立团队亲和气氛
如何快速地与每一个团队成员达成亲和，在整个团队建立相互信任的氛围，让每个人都感觉安全和被接纳；
2、增强团队的信心
如何通过对话的方式，让单个员工和整个团队有信心，充满激情地面对各种挑战的情况；
3、清晰团队的愿
通过对话，清晰团队愿景和使命，吸引所有人参与，真正把愿景落到行动上，从“事务聚焦”转向“愿景聚焦”，真正专注于成果；
4、创造高绩效
通过学习高绩效员工的发展路径，真正理解高绩效的团队关系，学会如何创造“巅峰绩效”表现，获得突破性的团队成果；
5、让每个员工都认真负责的艺术
教练式技巧和方法，让您掌握如何挖掘团队成员的积极性，让每一个人都具有主人翁意识，从“让我做”变为“我要做”！
课程内容：
第一天
· 建立团队亲和氛围—高效聆听法
· 教练的科学依据—大脑科学
· 有效问问题的方式—引发对方思考，指向目标
· 创造高绩效的对话—GREAT教练
· 现场示范
· 小组练习
第二天
· 激发团队的动力
· 共启团队愿景—团队动力的来源
· 逻辑层次和价值观探寻—组织和个人价值观的层次及相应管理方式
· 创造团队的巅峰绩效，使团队成员负责的艺术
· 常用的教练工具—平衡轮、时间线、螺旋动力
第三天
· 引爆团队的能量
· 团队持续成长的秘诀—团队教练
· 写白板的功效，视觉化的模式，完整的项目头脑风暴
· 感谢的力量
· 持续发展教练型领导
