课程背景
如何做好一个管理者是一种能力，需要从角色转变、技能提升、团队管理、目标达成等等方面不断的促进自我的学习。本课程在理念和方法上针对管理者的工作梳理，课程导师自上而下为现有管理者的工作做了专业的比较和区分，并在具体工作目标达成的过程中给予模式及步骤、方法与具体的技巧，课程体系逻辑完整、理论模型科学严谨、操作方法务实合理、应用技能简单实用。
本课程理论性、实操性、系统性强、通过使学员深刻而全面的领悟管理的精髓，从而切实提升学员管理和目标达成的专业技能。
课程目标
深刻理解团队管理的内涵及价值，并积极有效的改变高效管理的观念与模式；
掌握团队管理中因人而异、因地制宜的管理模型、原则与策略；
梳理团队执行力的保障，提供高绩效执行模型，夯实团队绩效的落实原则；
提供团队管理的测量标尺，对照自我的管理行为。
管理动作实现目标达成的内在驱动力。
培养现任和潜在领导者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率
培训方式
视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范
培训意义
In addition to providing training, the program will build personal relationships, helping it retain staff.
（除了提供培训技能外，该项目还将帮助您建立领导威信，并留住员工）
课程时间： 2-3天（12-18小时）
主讲老师： 马媛导师
培训对象： 企业管理者
课程大纲
模块一、高绩效团队目标达成与计划管控：全面管理、绩效落地
一、一、计划管控是每一个管理干部的责任
二、二、企业永续经营的意识变革
三、三、部门绩效的管控
四、四、员工绩效的落地
五、五、不同管理者层面的管理者工作范畴
模块二、高绩效团队目标达成与计划管控：目标管理、结果落实
第一步：目标管理到部门（OGSMT模型应用实践）
n明确目标类型：愿景目标/表现目标/行动目标
n精准目标的五个关键要素
n个人目标与企业目标关系
1、制定目标
这是他要的目标吗？（把你的目标变成他的目标）
这个目标可行吗？（让员工愿意挑战自己）
目标实施有跟踪检视吗？（让员工愿意对目标承诺）
你准备好了指导、顾问意见吗？（让员工感觉你和他站在一起）
2、现场案例：辅导下属提升绩效
课堂奥斯卡：员工问题处理
第二步：流程管理保绩效
n清晰工作流程管控
n找出现状与目标的差距
n清晰意识到盲点对达成目标造成的干扰
第三步：指标管理到岗位（广州恒大案例）
n心态与目标的关系
n从技术性转向调适性
n迁善心态的核心技巧
n找出可能抗拒的相关信念
角色扮演：问题员工的心智辅导
第四步：计划行动到领导
n创造成果的三件法宝：目标—计划—行动
n行动的检视及评估
案例：激励辅导跟进中的ABC教练技巧
n激励辅导跟进中的回应技巧
模块三、高绩效团队目标达成与计划管控：工具运用、实战辅导
※管理工具之：本部门的OGSMTP
OGSMT工具的维度：
1、目标统御一切
2、态度决定高度
3、行动成就事业
4、环境蕴藏机遇
5、方法决定速度
6、能力塑造价值
注：让学员根据自己的实际工作情况，制定出符合自己工作实际的下个月工作的OGSMTP工具。并根据在实际演练中出现的问题进行分析和指导，帮助学员真正掌握工具的使用。
模块四、高绩效团队目标达成与计划管控：GROW模型、辅导激励
一、员工管理的八大误区及解决方案
■ 重点部分：经典实战案例分析
二、员工激励辅导的人格模型分析
■ 重点部分：关于马斯洛需求理论的工作分析
三、员工意愿模型及逻辑分析
四、 课堂奥斯卡
■ 课堂活动：容易推卸责任的员工（和学员互动）
五、GROW模型的运用及分析
■ 明确目标：配套手册分析及话术
■ 厘清现状：配套手册分析及话术
■ 选择方案：配套手册分析及话术
■ 意愿行动：配套手册分析及话术
六、总结与分析
模块五、管理工具表的使用（提供工具、现场练习掌握）
模块六、总结、提问与答疑
示范指导、就学员提出的问题进行现场分析、现场讲解演练
课程总结及疑问解答
